读书笔记手抄报花边图片

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读书笔记手抄报花边图片

篇一:手抄报花边及插图大全 篇二:读书笔记大全手抄报 东北街小学学生读书笔记､手抄报 评比实施方案 一､指导思想

“书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径,是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”､“读书育人”的理念,引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为､方法､习惯,达到鼓励学生平时要注意积累习作素材,同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定,每学期举行一次学生读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况､存在问题､整改建议”,以便今后能及时改进､取长补短､互相学习。具体方案如下:

二､总体安排:

1､活动主题:学生读书笔记､读书手抄报展览。

2､总体要(转载于:读书笔记大全手抄报)求:全校师生应在校领导的指导下,高度重视本次活动,积极参与,认真完成相应的工作。

3､时间安排:XX年.06.14下午。 4､评比地点:教导处 三､领导小组: 组长:窦生海 副组长:张来富 组员:全体班主任 四､活动规则:

1､以班级为单位组织。

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2､按照年级顺序,将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。 五､读书笔记评分标准:

以“公平､公正､公开”为基本原则。优秀读书笔记的评选由评委采取打分制,满分10分,以平均分为最后得分,分高者胜出。

六､评分标准如下表:

笔记本封面､封底整洁,不卷角(1分) 手抄报内容丰富､思想健康(2分) 标明日期和标题,题目(1分) 书写工整,字迹清楚字体规范(1分) 笔记数量达到要求(2分)

对学习和生活有一定指导和借鉴意义(2分) 东北街小学学生读书笔记､手抄报 评比总结

读书笔记养成习惯后,学生的阅读面广,摘抄量大,随之带来思维的活跃,思想的开放,观点的创新,同时又促使写作面的扩大,写作量的增大,写作内容的增多,点面结合,扩大了视野,开拓了思想。

把读过的､喜欢的书都总结一下,写写读后感,既深化了对书的理解,也为将来写好作文打下基础。

浓厚的阅读氛围,大量的阅读材料,加上适当的阅读指导,必将为学生的终生发展奠定坚实的基础。

篇三:春天手抄报花边与卡通人物插图

上一页下一页类别:春天手抄报学校:定州市西王郝小学版面设计:王孟军王晓冰尺寸:800x550像素班级:二年级(8)班文字编辑:王孟军大小:121KB(123201Bytes)指导老师:心随风美术编辑:王晓冰春天手抄报花边与卡通人物插图简介:本作品尺寸为800x550像素,由定州市西王郝小学二年级(8)班王孟军和王晓冰共同制作,

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