【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小数除以整数,总结法则》,欢迎阅读!
课题 主备人 教 学 目 标
总结小数除以整数的计算方法 年级 课时
时间
课型
1. 引导学生概括小数除以整数的计算方法。 2. 正确计算除数是整数的小数除法。 3. 进一步培养学生的归纳概括能力。 4. 培养学生良好的验算习惯。
教
学 重 难 点 教 师 准 备 学 生 知 识 准 备
正确计算除数是整数的小数除法。
投影仪。
小数乘法的方法
整数乘法的验算方法
教 学 过 程 与 内 容
老师活动 教法设计 学生活动 1.计算下面各 学生独立完成,请3
题。 名同学板演。
55.2÷24 导入
8.4÷6 请同学说一说自己
12.3÷15 的计算过程。
集体订正,
学习策略辅导
结合上面的竖式计算,回顾我们学习除数是整数的小数除法的计算方
老师出示思考
题:小数除以整 数的计算步骤是
怎样的?小数除 以整数时要注意
些什么?
老师根据学生回探究新知
答出示法则: ①小数除法要按
照整数除法的法 则去除,商的小
数点要和被除数 的小数点对齐。 ②被除数比除数小,整数部分不够商1时,要先在商的个位上写0,点上小数点后在除。 ③如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0在继续除。 验算。 老师提问:
分组讨论,
集体交流反馈,相互补充。
学生在练习本上进行验算。
法。
集体交流验算方法,投影展示学生的验算
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