《走进端午节》(教案)全国通用五年级下册综合实践活动1

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《走进端午节》教学设计 教学目标：

1、使学生深入了解端午节的来历、习俗、相关的诗词和端午节的当代演化。 2、通过观察、操作、思考等活动，拓宽学生的视野，知道不同地区的风俗。 3、通过学做长命缕，培养学生的动手能力。 教学重难点： 教学重点：

深入了解端午节的来历、习俗、相关的诗词和端午节的当代演化。 教学难点：

教育学生了解中国的传统节日，喜爱并传承传统节日。 教学准备：课件、学生每人准备三条长短一致的彩线。 教学过程： 一、导入。

1、课件出示：同学们在我们的生活中充满着各种各样的节日，有的是从中国历史文明中演变出来的中国传统节日，有的是传入不久，刚刚被人们所熟知的西方节日，你知道有哪些传统节日或西方节日呢？（学生自由回答问题，其他学生作补充）

2、谈话：随着国家间交流越来越密切，西方的节日越来越收到年轻人的喜爱，相反的，中国的传统节日则越来越不受重视，为了改变这一现状，从2008年开始，国家将一些传统节日定为法定节假日，以此来改变这样的情况。我们刚刚过了一个传统节日清明节，谁知道下一个传统节日是什么？ 二、新授

课件出示：端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等同学们，今天我们就从四个方面探讨一下端午节： 端午节的来历 端午节的主要习俗 端午节的诗词 端午节的当代演化 （一）端午节的来历

1、你能说一说你知道的端午节的来历吗？（请同学自由发言）

同学们说的内容可能会比较简略，大部分学生会说屈原的故事，一个说完之后，其他学生可以作补充。最后老师进行总结。

2、老师播放课件里的内容，并对重要的地方进行讲解。

3、不是因为有了屈原、伍子胥这样的人物才有了端午节。注意这一点，端午节最开始是一个时令的节日，跟屈原、伍子胥无关，只不过是屈原、伍子胥的故事发生端午节这天，人们在这一天纪念他们，慢慢的，屈原、伍子胥就成为了端午节的符号，使得人们提到端午节就想到了屈原、伍子胥。 （二）端午节的主要习俗

1、你能说一说你知道的端午节的习俗吗？（请同学自由发言）学生比较熟悉的是吃粽子、赛龙舟、插艾草。可能会有其他同学知道另外的习俗，可以进行补充。 2、老师带领大家一起总结一下。老师播放课件讲解。

赛龙舟：讲解之后播放龙舟比赛的视频。讲解龙舟一般会做成狭长的样子，船两端会进行雕刻，一头雕龙头，一头雕龙尾。在龙舟比赛中，会有一个人站立着或坐着，并且敲鼓，这个人就像是船的发令官，船员们根据这个人敲鼓的节奏掌握船进行的快慢。船员们必须让桨的滑动速度一致，这样才能让船划得快而稳。


包粽子：观看包粽子的视频。

艾虎：驱邪辟祟之物，也作装饰品。

画额：一般是给小孩画，在额头上画个“王”字，辟邪。

带香囊：看香囊的图片。要把雄黄放在棉絮里，折起来做一个造型，造型是有讲究的，最好做成老虎的造型，因为老虎吃五毒，可以辟邪。

五毒：民间认为五毒包括蝎、蛇、蜈蚣、蜘蛛、蟾蜍。学生们看五毒的图片，即使是五毒，劳动人们也能设计的这么好看，可以画成图画装裱，也可以做成剪纸贴在窗户上，或者绣在绣片上给孩子们做一个毒虫教育。

挂艾草、菖蒲、榕枝：把这些有独特气味的植物，放在门口，驱赶毒虫。 长命缕：端午期间会把长命缕戴在手腕或脚腕上。 （三）端午节的诗词

1、你知道有哪些关于端午节的诗词吗？

2、端午节一般是为了纪念屈原，所以会在端午节时吟诵屈原的词作或关于屈原的诗词。 3、课件出示老师搜集到的诗词，学生自己先熟悉一下，然后随音乐一起诵读一下诗词。 （四）端午节的当代演化

1、中国大陆南方地区端午节习俗保存较完善，也较北方地区气氛浓厚，各地纷纷举办各种规模的赛龙舟活动，家庭也都包粽子全家同吃，虽然不一定代表端午节本身的纪念屈原的意义很多人尤其是青少年都不知道它代表的含义。但这种习俗一直保留着。自2008年开始，端午节在中国大陆地区也成为国家法定节假日之一，按规定放假一天。

2、2009年湖北省代表中华人民共和国向联合国教科文组织申报世界文化遗产的湖北秭归“屈原故里端午习俗”，黄石“西塞神舟会”赛龙舟，湖南“汨罗江畔端午习俗”，江苏苏州祭伍子胥的“苏州端午习俗”，就是中国大陆长江流域三个省份当地人民庆祝端午节时的习俗。 3、台湾地区的端午活动。台湾端午节保留大量端午信俗，台湾人俗称端阳、“五日节”或“五月节”，习俗为吃粽子、饮雄黄酒、驱五毒、饮午时水、沐午时水、午时立蛋（传说中能在午时，立起鸡蛋可以得到好运）与赛龙舟。台湾习俗认为端午当天正午，是全年阳气最盛的时刻，因此配合饮用午时水可强身健体、驱除百病，加入了香茅、艾草、菖蒲等驱邪植物，或是挂榕枝、饮雄黄酒、佩挂香馨(香包)更可达到功效；另外当天也会使洗艾草水，同样也有防毒健身的效果。全国最著名汲取“午时水”地点在台中县大甲镇铁砧山上的剑井。 （播放视频，介绍台湾地区端午节的庆祝活动） （五）学编长命缕

1、课件出示：长命缕的做法。

（1）五种颜色的彩线,长度根据手脚尺寸决定。

（2）按编五股辫的方法编起来,或编三股的方法也行。

（3）五月初一早上带上，初七拿下，丢在马车或驴车走过的车辙印内，用土掩埋。 2、老师讲解编法并示范。 3、学生自己实践。

4、老师看一下，帮助不会编的学生。 三、总结

中国的传统文化内容丰富多彩，希望大家能继续传承下去。马上就要过端午节，我们观看了粽子的包法，学习了长命缕的编发，所以，希望大家在端午节期间和家人一起包一下粽子，编一下长命缕，感受端午节的魅力。

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