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教育随笔-小盖盖故
事
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教育随笔:“小盖盖”的故事
我的初始教学生涯中,遇到过许多的小故事,如下写一个比较有趣的案例:一位小朋友因为刚进幼儿园,对幼儿园的一切都感到很新奇,而且各方面适应的也很好。就是在午睡方面,自己有个独特的偏好:喜欢盖自己家的小被子。她称“小盖盖”,一个很好听的名字。因为在家里,只要是睡觉,她总是要小盖盖盖着,她才睡得着。所以在幼儿园的午睡,她也要她的小盖盖才可以入睡,统发的幼儿园小被子让她无法入睡,这虽然不影响她入睡的习惯,但是会让她养成睡觉时太过依赖小盖盖,一直这样。对她来说,也不是个很好的习惯。 解决策略:
1、刚开始,我们试图用榜样学习法----------------精选公文范文----------------
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来改变这个习惯,说:你看,睡觉的时候,我们小朋友要用幼儿园发的小盖盖,真好看,而且香香的,你来摸摸看,盖一盖。我们每个小朋友都要用它睡觉的,睡醒后都是乖宝宝,会得到表扬哦。(结果:刚开始会同意盖,可是她就是睡不着,没办法,只好用自己家的小盖盖了。一会儿就熟了)
2、过段时间后,当她睡着的时候,我们用幼儿园的小盖盖将她自己的小盖盖替换掉,睡醒后她马上找自己的小盖盖。虽然如此,但老师马上进行表扬,表示她很能干,用幼儿园的小盖盖也可以睡觉了。(结果:只有睡着后替换才可以成功,睡觉之前还是不行)
3、再过段时间,老师每天坚持第二步骤,进行持续性的表扬。有一天,我见她睡觉前是两条小盖盖一起拿在手里的,马上说到:今天我们用幼儿园的小盖盖好吗?我们自己也可以睡着的。(结果:幼儿园的小盖盖盖了一半,自己家的小盖盖盖了全部,但是有进步哦) ----------------精选公文范文----------------
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