文学概论复习资料

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文学概论复习资料

一、填空题（10个、20分）

1、文学包括3个互相独立又互相联系的分支文学发展史、文学批评、文学理论。 2、文学文本由三个部分构成：语言系统—言、形象系统—象、意蕴世界—意。 3、文学的唯一媒介物是语言。

4、文学理论的四大分支：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学语言学。 5、把典型人物说成“熟悉的陌生人”的是别林斯基。 6、庄子：“言者所以在意，得意而忘言。”

二、名词解释（4个、20分） 1、再现论

在文学四要素中强调“世界”与“作品”的对应关系，即认为作品是对世界的摹仿或再现。再现说主张文学艺术来源于生活，是对生活的模仿和再现。

2、实用说

“实用说”是一种出现很早、影响久远的文学观。“实用说”的文学观从功能角度来界定文学，强调文学是一种教化的手段，如中国古代的“兴观群怨”说、“文以载道”说、西方贺拉斯的“寓教于乐”说等都把文学的道德教化功能摆在首位，但它同时也注意到了文学的审美特点。

3、中国诗论的开山纲领

先秦“诗言志”说（《诗大序》）：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”——朱自清评其为“中国诗论的开山纲领”

4、课本剧

课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。

5、蒙太奇

蒙太奇（法语：Montage）是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配。经常用于三种艺术领域，可解释为有意涵的时空人地拼贴剪辑手法。最早被延伸到电影艺术中，后来逐渐在视觉艺术等衍生领域被广为运用。说明电影艺术不同于其他艺术，同样的东西因不同的剪辑表现出不同的意义。

6、三一律

三一律（three unities）是西方戏剧结构理论之一，亦称“三整一律”。是一种关于戏剧结构的规则。要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性.即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实。”

7、神与物游

神与物游,是刘勰在<文心雕龙>中提出来的.它揭示的是艺术创作中的思维特点.意思是说,创作中,作家必须“体物”,就是说，艺术家要把握“物”，并进而消化“物”，再艺术地把它创作出来。在这种主客体的创作结合中，达到神从物始，物随神化。创作主体和创作客体、时间和空间的距离因之得以逐渐消除。

8、文学形象

指文本中具体的、感性的、具有艺术概括性的、体现着作家理想的、能唤起人的美感的人生图画。


9、文学流派

文学流派是指文学发展过程中，一定历史时期内出现的一批作家，由于审美观点一致和创作风格类似，自觉或不自觉地形成的文学集团和派别，通常是有一定数量和代表人物的作家群。

三、简答题（2个、20分） 1、诗歌的特征是什么？

（押韵、语言简洁、注重形象）

2、戏剧语言艺术有什么特点？

(一)戏剧文学高度集中地反映生活，要求有集中的戏剧情节和激烈的戏剧冲突。

(二)戏剧文学的语言要求个性化和动作性 戏剧文学人物的语言，是塑造人物形象的基本材料。

3、如何理解文学的文化意义？

(1)揭示人的生存境遇和状况（《狂人日记》《边城》） (2)叩问人的生存意义（《仰望星空》） (3)沟通人与人、人与自然之间的联系（《给他》） (4)憧憬人类的未来（《新雷》）

4、什么是艺术构思？

艺术构思是作家在深入生活和体验生活的基础上，按照其创作意图把对实际生活的感受与认识统一起来，酝酿、创造成为艺术形象而进行的一系列的形象思维活动。艺术构思包括作品题材的选取和提炼，主题思想的酝酿和确定，人物性格、人物活动及人物与人物之间的相互关系的考虑和设计，故事情节发展与整体结构布局的安排和设置，以及研究和探索最适当的表现形式等等。

四、论述（2个、40分）

1、《一个陌生女人的来信》

1）人物塑造在作品中的地位应如何去认识？

塑造人物—性格典型—具有的特征、人物如何产生（言、行） 小说三要素：人物、情节、环境

2）具体分析小说的人物特征。

2、比较分析再现论与表现论的异同

清代叶燮：“文章者，所以表天地万物之情状也”

在文学是什么的问题上： 在文学创作问题上： 在文学作品问题上： 在文学读者问题上： 在文学理论的框架中：

再现论

主张文学是对社会现实的模仿。 认为文学的成功取决于作家的理性力量。 坚持思想内容决定语言形式，而不是相反。 强调阅读是要全力理解作者的原意。 超个人的社会现实成为关注的焦点

表现说——“情动于中而形于言”

1） 在“文学是什么”的问题上， “表现论”强调文学表现自我情感。

2） 在“文学创作”问题上， “表现论”认为文学的成功来自作家的情感、想象力与天才。 3） 在文学作品问题上， “表现论”认为不是思想而是情感具有决定性地位。 4） 在文学读者的问题上，“表现论”和“再现论”都强调阅读要全力理解作者的原意。 5） 在文学理论的问题框架中，“表现论”把作家的主体能力即情感、想象、天才当作关注

的焦点。

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