〖2021年整理〗《《端午节》》优秀教案

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端午节——香包



惠安实小 钟阳兰



一·学情分析

三年级的学生已经具备一些基本的手工制作能力，但他们对祖国的民俗还不是特别了解，所以本课的设计在提高学生的动手能力，想象能力的同时，又使学生了解香包与民俗文化内涵。通过实践和体验，感悟我国劳动人民用勤劳的双手和丰富的想象力过着有深远意义的端午节，激发学生对民族文化的继承和热爱树立强烈的民族自豪感。 二·教学目标

1、学生了解屈原其人其事，端午节的由来与相关的习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。

2、通过了解端午香包的特点与用途，在制作香包的过程培养学生专心，细致和耐心的作用，发展动手能力。 三·教学重难点

重点：学习用布织布材料制作香包 难点：对香包进行有创意的装饰。 四·教具准备

布织布、剪刀、针、线、香料、彩泥 五·教学过程 一．巩固复习 1、知识检测： 谁来说说：

（1）这些香包中哪一个是庆阳鸡心香包（）


（2）下面不属于端午节习俗的是（）

谁来讲讲香包是怎么做的？先怎样？后怎样？ （1）缝---挂中国结——装香料——缝合——装饰， （2）先装饰——缝——挂中国结——装香料结最后缝合。 导入课题：…… 二．联想设计 1、 香包的外形

其实香包并不只有一种圆形，它还可以有三角形、正方形还有椭圆形、棱形、梯形，不规则的几何形等。 2、 香包的设计

想要让一个简单普通的香包变得漂亮起来，最关键的步骤就是装饰了。 那么，我们要如何来装饰设计一个与众不同的香包呢。现在呀是我们打开智慧大门的时候啦，

A、老师想挑战做一个三角形香包，你能帮老师都想到些什么呢？ B、如果是个正方形香包呢？

C、除了把香包做成真实存在的东西以外，我们还可以做一些现实中没有的东西，比如想象出来的神兽！神兽就是把不同动物的特征组合在一起，形成一种想象出来的动物，这就是神兽。

3、小结

香包的图案很丰富，除了用动物、神兽装饰，我们还可以用植物、人物，食物，生活用品等来装饰。装饰时要用鲜艳的颜色,使香包看起来更漂亮. 三．突破难点

1、反思提升

经过刚刚的联想环节，再想想你们课前做的那个香包，你有什么想说的吗？（请


你评价一下你课前做的那个香包）

小结：老师相信经过不断地反思修改，大家的作品就会越来越精致。 1、 实操难题

想得容易，做起来难。瞧！大家在网上给老师留下了不少的疑问。 A、 结老是打不好，怎么办？ B、 怎么缝才能缝得又快又好呢？ C、 收尾老是收不紧怎么办？ 2、 小结 四．创作表现

（1）你可以自己做一个，也可以和同桌的一个小伙伴合作一个。 （2）老师巡视辅导 五．展示评价 六．拓展延伸

板书设计：

端午节----香包 动物

人物

装饰 植物

神兽 生活用品 鲜艳颜色

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