幼儿园小班搓汤圆总结

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幼儿园小班搓汤圆总结

小班教案《搓汤圆》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆，知道元宵节要吃汤圆，发展幼儿的动手能力，快来看看幼儿园小班《搓汤圆》含反思教案吧。

活动目标：

1、知道元宵节要吃汤圆。

2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。 3、发展幼儿的动手能力。

4、探索、发现生活中汤圆的多样性及特征。 活动准备：

物质准备KT板各组一块，上面画好汤圆的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。 活动过程：

1、提问：元宵节的时候，我们吃什么？

2、出示汤圆的图片，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的？里面有什么？什么颜色的？

3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。

4、幼儿入座，选择在就近的汤圆外轮廓上进行纸浆汤团的制作。 5、幼儿操作，教师巡回指导，同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定


的汤圆轮廓中。

6、作品展示、讲评。 活动反思：

对此次的活动感触颇多：

1、来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字乱来形容，纸浆在桌子、地面随处可见；而在这次的活动中，场面确是非常整洁、有序。

2、作品特效的感触，此次的汤圆是制作在KT板上的，有一个较长的待干过程，由于在室内一时没找到理想的待干的场地，我们灵机一动，把它临时布置在了美工区内，美工区中美术的氛围顿时增添了许多。这可谓是弄巧成拙、一举多得呀！

小百科：汤圆，是中国传统小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球状食品。一般有馅料，煮熟带汤食用。同时也是元宵节最具有特色的食物，历史十分悠久。

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