中班艺术语言《诗歌画》教学反思

2022-09-20 01:18:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班艺术语言《诗歌画》教学反思

活动目标

1.初步感知蘑菇,伞,芭蕉,荷叶,手帕等字词(注意发音) 2.能根据图片说出事物名称。

3.听懂故事,知道朋友之间要互相帮助。 教学重点、难点

1.教学重点:能根据图片说出事物名称。

2.教学难点:听懂故事,知道朋友之间要互相帮助。 古诗《绝句》教案

幼儿园大班古诗教案《绝句》 活动内容:古诗《绝句》 活动目标:

1.激发幼儿对美好大自然的热爱之情。

2.在给诗配画的基础上理解古诗的内容,学会整首吟诵。 3.采用字图搭配的方法理解动词鸣上含泊的含义。

活动准备:课件、挂图、画有古诗内容的小图片字卡:鸣、上、含、泊。 活动过程: 一、导入

1.师幼自由交流认识的飞禽引入课题。

2.教师利用课件引导幼儿简单了解黄鹂和白鹭:黄鹂:羽毛的颜色非


常好看,经常站在树枝上展示它动听的歌喉。

白鹭:是一种水鸟,会用嘴捉鱼,当它们成群的飞上天空的时候,经常是排成一行。

3.师幼一起或请个别幼儿朗诵这首关于黄鹂和白鹭的古诗《绝句》 二、展开

1.前两句采用幼儿给诗配画的方式,引导幼儿理解内容。 老师朗诵 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天

幼儿根据自己对诗句的理解和想象画出这两句的意思, 并请幼儿解释其含义。

(两个黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫,白鹭排成一行飞上晴朗的蓝色的天空。

2.后两句采用看大挂图的形式,理解其诗句的内容。 1窗含西岭千秋雪

西岭:是一个地方的名字;千秋雪:一年又一年, 几千年都化不了的雪;窗含: 从窗户里向外望去,

这些景色好像含在窗户里一样。 幼儿用手势当作小窗户

看一看西岭的千秋雪是不是含在你的小窗户里了。


2门泊东吴万里船

东吴:是一个地方的名字,离这里有几万里路,

这些船有将要驶向东吴的,也有从东吴来的,都停在这里;停也叫停泊,或者直接叫一个字泊 门外

停着将要驶向几万里外东吴的船和从万里东吴驶来的船。 3.老师示范朗诵并演示操作活动教具,请幼儿完整欣赏古诗。 4.教师采用字图搭配的方法,帮助幼儿理解古诗中的动词。 鸣:鸟的叫声;上:飞上;含:向外望去,西岭的景色好像含在窗户里一样;泊:停泊、停靠。

5.知识拓展:古诗是描写人物的还是描写景色的 哪个季节的景色 你是从哪里知道的 作者是谁

他为什么要写这首古诗 三、结束

幼儿自由朗诵学过的古诗。


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