四年级下语文教材解读我家跨上了信息高速路_人教版

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四年级下语文教材解读我家跨上了信息高速路_人教版




四年级下语文教材解读-我家跨上了信息高速路人教版 【教材分析】

课文描写了“我”的一次上网经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用，真切感受现代科技带给人们的便利。

文章写的是上网经历，语言亲切。课文先写“我”家电脑可以上网了，爸爸告诉“我”互联网的作用；然后写“我”在妈妈的指导下进入网络，浏览页面，访问网站，给国外的表姐发送电子邮件。行文之中，爸妈对“我”的指教和“我”的感受穿插其间，不经意间让我们了解了互联网知识，“我”对网络的喜爱之情也显得真切。

选编本课的意图是为了让学生了解互联网的基本知识，引起对网络和现代科技的兴趣，同时体会文中描写情绪的词语的表达效果。

教学的重点是初步认识网络的用处，体会网络的神奇。 二、学习目标

1．会认4个生字。会写14个生字。掌握“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、米老鼠、赞叹、敞开、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。

2．理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。 【参考资料】

互联网 又称因特网Internet，是世界上最大的计算机网络系统，目前已有近两百个国家和地区的数以亿计的计算机联结在这个网上。因特网连接着众多的信息库，可以提供全球性的信息沟通，其信息包括文字、数据、图形图像、声音等形式，信息属性有软件、图书、报纸、杂志、档案等类，信息内容涉及政治、经济、科技、教育、法律、军事、文艺、体育等社会生活的各个领域。网上用户遵守共同的协议，共享信息资源，彼此交织，形成一种互相连接，访问方便的网络。

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电子邮件 电子邮件又称E－mail，是一种通过计算机联网与其他用户进行联络的快速、简便、高效、廉价的现代化通信手段。用户可以在一台计算机上申请一个“电子邮箱”。当需要给某一用户发送信件时，只要在网上将要发送的内容与收信人的电子邮箱地址写入自己的邮箱即可发送。用户也可以将一封信同时发给多个收件人。若给出的收信人电子邮箱地址有误，系统会将原信退回并通知不能送达的原因。当信息送到目的地后，便存在收件人的电子邮箱中。用户可以随时上网，打开自己的电子邮箱便可以读取自己的邮件。通过互联网发送邮件的费用极为低廉。在传递时间上，快则数分钟，慢则数小时，便可以送达世界上任何一个与网络相连的用户。

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