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幼儿园小班教案《烟花》含反思 - 幼儿园美术教案
小班教案《烟花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿借助绘本故事，激发幼儿对刮画活动的爱好，学习用放射性花纹表现烟花的漂亮，能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品，快来看看幼儿园小班《烟花》含反思教案吧。
活动目标：
1.学习用放射性花纹表现烟花的漂亮。 2.借助绘本故事，激发幼儿对刮画活动的爱好。
3.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
4.引导孩子们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动预备：
1.多媒体课件、电脑、电视机、视频展现仪。 2.刮画纸、刮画工具、展现板。 活动过程：
一、导入活动，引发爱好。
1.师（出示课件画面）：在一个蜡笔盒里，住着蜡笔宝宝，哪些颜色你熟悉呀？
（评析：以课件的形式呈现绘本画面，引导幼儿观看画面，初步感受颜色的多样性。）
2.结合课件，感知故事内容，引出主题。
师：有一天，蜡笔宝宝们跑了出来，他们在白纸上画好看的画。蜡笔小黑也想画，可大家都不让它画，它只好孤零零地坐在旁边。其他蜡笔呢，不停地画，画纸上变得乱七八糟。这时，来了一支竹笔哥哥，他静静对小黑说："小黑，别难过，你也有自己的本事呀。试一试把这张画所有涂黑，它就会变成一张奇妙的画纸。'"真的是这样吗？'小黑打算试一试，它在画上用力涂起来，画被涂得黑黑一片。
（评析：边观看画面边观赏故事，课件起到了乐观的作用，让幼儿走进绘本，感受故事的生动好玩以及绘本图画的艺术美。）
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二、学习刮画"烟花'。 1.老师示范。
师：（出示黑纸）这就是那张涂得黑黑的纸，它现在可变得很奇妙哦？你们信任吗？竹笔哥哥想来试一试。（运用视频展现仪操作）用右手像握蜡笔一样握好竹笔哥哥，竹笔哥哥在纸上站站好，表演开头啦：用力转转转，转出一个小圆点，嘭啪一声爆炸了，炸到上边，炸到下边，炸到这边、炸到那边，炸得长长的、密密的，这是什么呀？（烟花）
（评析：生动好玩的示范讲解，让幼儿在嬉戏中学习刮画的技能和放射性烟花的表现方法。在老师的示范过程中，视频展现台的合理使用，直观形象地演示了操作的方法，化解了教学难点，充份体现了信息技术帮助教学的乐观作用。） 2.感知烟花的形态。
（1）你们以前见过烟花吗？什么时候放烟花呀？ （2）幼儿观看课件，感知烟花。 （3）好看吗？烟花像什么？
（评析：课件中图像和音效的结合，带给幼儿剧烈的视觉冲击，观赏各种各样的烟花，感受烟花的漂亮。） 3.个别幼儿示范操作。
（评析：个别幼儿的示范练习，有效调动大家参加的乐观性，同时巩固学习操作方法。）
4.观赏故事，体会故事内涵。
师：现在这幅画怎么样？其他蜡笔们看到这么美的画，很惊异，他们都说："小黑，你真了不起。'竹笔哥哥也说："现在你们明白了吧，有了小黑，才能有这么漂亮的烟花。每一种颜色都很有用哦。'
（评析：幼儿连续观赏故事，进一步感受和体会故事的寓意。） 三、幼儿操作，老师巡回指导。
1.师：小黑也很喜爱你们，它给我们带来了黑纸，竹笔哥哥也来了，我们就用刚才的方法画烟花，画的时候手要用力，烟花放得大一些，多一些，比比谁放的烟花最好看。
2.幼儿操作，老师提示操作要求
（评析：幼儿乐观操作、大胆表现烟花的漂亮。课件中美丽的背景音乐使操
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2024-02-02
