《教育见习》课程教学大纲

2024-03-11 08:02:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《教育见习》课程教学大纲

课程编号：0806092 课程总学时/学分：2周/2 课程类别：集中进行的实践课程一、教学目的和任务

 教育见习是教师教育类专业学生从学习教育理论到教育实习之间的过渡环节，其目的在于通过到见习学校进行教育考察和教育观摩，加强学生对基础教育现状的了解，初步了解基础教育教学的一般规律，树立从教意识，增强职业信心，培养学生对所学专业的兴趣和热情，激发学生对学习从事教师职业所需的专业理论知识和从教技能的积极性，为进入正式实习创造条件，进而为学生毕业后尽快适应教师教育工作奠定良好的基础。二、教学基本要求

本课程是教师教育类专业学生专业实践的第一个环节，要求学生通过观摩见习班任课教师的日常教学活动，初步学习教师必需的备课、教案编写等基本技能和授课、组织教学及常规管理能力，为进一步的教学实习和训练奠定基础。三、教学内容及学时分配

1. 课堂教学见习。随见习班听课，观摩见习班任课教师的课堂教学艺术，学习教学方法和教学技能、技巧，观察见习班课堂常规训练及学生在课堂上的活动规律。

2. 备课和教案编写见习。在指导教师的指导下，初步认识备课和编写教案的方法。

3. 班主任工作见习。观察、参观见习班每一天的教育活动，包括早读、早操（课间操）、课间活动、课外活动、个别教育等，了解班主任的常规工作。

4. 课后答疑与作业批改见习。必要时可辅导学生自习，批改作业，以熟悉各个教学环节。

5. 教育调研。有条件时可参加教研室的教研活动，了解任课教师的教研状况，形成学科教研概念。

课堂教学见习是教育见习的主要内容，其他方面将根据教学实际安排。四、推荐教材及参考书目