202102 四年级下册劳动与技术《8.包装礼品盒》教学设计

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8.包装礼品盒

教学目标：

1.了解礼品盒的包装作用，掌握制作方法。

2.进一步提高熟悉运用纸质材料，使用工具进行画、剪、折的动手能力

3.引导思考，动手动脑，增强创新意识。

教学重难点：

1.通过学习礼品盒包装，培养学生的实践操作能力。 2.掌握制作方法和技能。

课时安排：1课时 教学过程：

一、谈话激趣，导入新课

谈话导入：灵灵的礼品盒做好了，巧巧又建议他怎样做，可以使他的礼品看起来更漂亮？

揭示课题：这节课我们就来动手包装礼品盒。（板书课题：包装礼品盒）

二、探究学习，认识礼品盒包装

礼品盒的包装有各种各样的，它的步骤是什么呢？（出示多媒体课件）

通过讨论，明确步骤。 包裹盒体—捆扎丝带一做装饰花




三、实践体验，包装礼品盒

包装礼品盒：根据图例步骤包装礼品盒，注意折缝要整齐、挺括。

（引导学生理解包装纸的大小与礼品盒长、宽、高的关系） 捆扎丝带

（出示多媒体课件：丝带的不同扎法） 做装饰花

根据图例步骤，自己试着学习制作。 四、交流分享，评价作品

将学生作品展示出来，开展自评、互评。 你认为谁的礼品盒包装得更漂亮？ （从棱角分明、贴合平整、美观上评价） 你在制作时注意了什么，才使你的作品这样漂亮？ 五、拓展活动，创新制作

你能不能查阅资料，自己再学习两种装饰花的制作方法？你还能想到用其他物品来装饰礼品盒吗？试着做一做。



教后记：

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