数学绘本：低年级数学“综合与实践”教学的重要载体

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数学绘本：低年级数学“综合与实践”教学的重要载体

高丛林

【期刊名称】《江苏教育（小学教学版）》 【年(卷),期】2014(000)010

【摘 要】“综合与实践”是数学课程的重要内容之一，其核心是以问题为载体，引导学生自主参与学习活动。低年级“综合与实践”的教材编写往往以实际操作活动的形式，引导学生经历简单的实际问题解决的过程。从实际教学的情况来看，为了更好地完成这一内容设定的课程目标，不仅应完成教材中“综合与实践”的主题活动，还应努力拓宽更丰富的“综合与实践”教学资源，探索灵活多样的教学方式。数学绘本阅读即是一种以阅读性实践活动为主要方式的学习。在低年级引入绘本阅读，能为低年级数学“综合与实践”教学打开一扇新的窗。 【总页数】2页(P11-12) 【作 者】高丛林

【作者单位】南京市拉萨路小学 【正文语种】中 文 【相关文献】

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