【大班音乐教案】幼儿园大班音乐韵律活动:绿毛虫-

2022-12-22 10:36:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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【大班音乐教案】幼儿园大班音乐韵律活动:绿毛虫-

幼儿 大班

音乐韵律活动:绿毛虫 活动目标:

1、倾听音乐,探索用绿毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作来表现音乐结构,体会其情趣。

2、借助图片及语言的提示创编相应动作,并学会等待最后一拍时静止造型给别人带来惊喜。

3、初步体验用身体动作表现动物的生长过程,体验自我成长的快乐。 活动准备:

教学挂图:《绿毛虫》。 活动过程:

1幼儿倾听音乐,自由想象音乐所表现的现象。

教师引导幼儿倾听音乐,自由猜想音乐所表现的动物形象。 ??我们一起来听听、猜猜,今天我们将和哪个动物一起玩游戏 教师出示教学挂图。

??我们来看一看,是哪个小动物最先跑来和我们一起玩的? 2幼儿在教师引导下理解图的内容,并创编动作来表现图的内容。 教师逐幅出示小图,引导幼儿观察、了解其中内容,并创编相关动作。

??你发现这个故事里有什么事情?绿毛虫在干什么?你是怎么知道的?你能学一学绿毛虫的动作吗?

教师在引导幼儿做出蜕皮动作时,有意识地说:还差一点,还差一点、、、、、、直音乐最后一拍时,用夸张的动作使劲将粘在身上的“皮”用脚踹下,让幼儿体验成长必须经过的努力,激发幼儿期盼并积极参与活动的兴趣。


教师按顺序出示图片,引导幼儿了解绿冒充变蝴蝶的音乐情节。 ??绿毛虫们,我们今天要听音乐变蝴蝶了! 3 幼儿

用动作参与,进一步感受并表现音乐

在教师的带领下,幼儿音乐用动作表现绿毛虫。 ??绿毛虫们,我们今天要听音乐变蝴蝶了! 4幼儿创编蝴蝶造型。

教师鼓励幼儿用动作表现不同蝴蝶。 ??我们比比哪只绿毛虫变的蝴蝶最漂亮。 幼儿吸纳他人做的蝴蝶动作,再次表演。

??刚才你发现哪只蝴蝶最漂亮?这次请你来学她(他)的蝴蝶动作。 5、教师和幼儿共同小结,体验用身体动作边县小动物的快乐。

??我们今天是和哪个小动物一起听音乐、玩游戏的?原来我们的身体也可以表演绿毛虫变蝴蝶的过程。下次我们还会和其他小动物一起玩游戏

您的阅读,祝您生活愉快。


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