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202X—202X学年度第一学期
英语教研组工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为依据,继续以课程改革为中心,以新课程理念指导教研工作,反思和总结在课程实施过程中形成的经验,深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策,转变学生的学习方式,积极推进课堂教学改革,提升教师的质量观,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标
1、切实增强学生学习英语的兴趣,进而提高学习效率,初步培养学生英语交际能力。
2、不断优化课堂教学,努力提高教育教学质量。 3、积极参与课题研究,并适时进行总结,物化成果。 4、教学中渗透中西方文化知识,增强学生的世界意识,对学生进行爱国主义教育。
5、努力提高教学质量,以活动促提升,开展六盘水市实验小学第八届英语演讲比赛活动。
三、现状分析
学生情况:三年级学生整体情况不理想,对于英语的学习和接受能力不如上届学生,不过英语对于他们是新学科,学生的兴趣比较大。四年级学生普遍情况较好,有个别后进生对于英语接受能力较差。五年级学生对于英语学习兴趣较大,热情高,但有个别班级需要再加强一下。六年级学生因下学期要面对毕业考,对英语学习要付出了更多的努力。
教师情况:组内共有专职英语教师8人,年轻,肯干,均热爱本
职工作,均愿意为六盘水市实验小学英语教育事业贡献自己的力量。
四、工作重点及具体措施 1.备课组建设
本学期讲在集体校内完成四个课例集团备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。结合教导处的集体备课要求,以及市直教育集团本学期集体备课活动安排如下:
(1)固定时间、地点、人员:全体英语教师固定两周一次(结合业务学习时间)在办公室进行集体备课,备课组长做好考勤记录。
(2)固定各次备课内容:为了减少盲目性,开学初组织一次教材整体梳理集体备课,主要讨论各年级本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定集体备课计划,并安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数,使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。
2.主题研修
同课异构,周密规范研修活动。根据市教育集团“上好一门语音课”的主题,本学期教研组将开展“培养语音意识,落实单词课的教学目标”重点,注重过程与时效,延伸细化主题,实现人人参与、强化实践、研讨、反思、总结。每次活动记录及时、清楚,逐步实现档案电子化,并根据主题,每位老师积极参与备课并上课。
3.日常研修
结合听课周活动,安排每位老师每学期上一堂教研课,每次课前认真组织备课,并在课后完成上课教师的反思与听课教师的评课。要求每位教室每学期执教一节公开课,设计一篇典型教案,撰写一篇教学论文。完善听课周制度,要求每位教师在听课周活动听课1节或以上,可进行跨学科听课。加强理论学习,研读教育理论书籍一本,积
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