你说我猜教案(附教学反思)

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你说我猜教案(附教学反思)

大班智力游戏活动你说我猜教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征，在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看你说我猜教案吧。 设计思路：

《你说道我猜猜》的游戏形式类似电视中看看动作猜猜成语、你搞我猜猜等综艺节目。本次活动所挑选的亮点就是在幼儿叙述物体的主要特征上，使"问答者"根据同伴提供更多的信息去猜猜物体或事件。游戏中挑选出的一些与"中国"有关的内容，能够唤起幼儿热爱祖国之情，提升幼儿的思维、抒发及概括能力。 活动目标：

1、引导幼儿根据图片信息，尝试叙述物体的主要特征。

2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情。 3、培育幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的快感。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备：

ppt"我的祖国"等主题活动的幼儿前期经验准备工作。 活动过程：

（一）说道说道游戏，交代规则

1、兴趣激发： 师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是什么了？请看大屏幕。嗯对了！ 《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密，要请你们每个人来猜一猜哦。 2、聆听规则： 师：不好，我来说说道规则，恳请听到不好： 恳请一位小朋友猜猜，其他的小朋友认真地看看图片，无法讲出名字，就可以讲出这张图片的外形特征，忘记千万无法讲出名字。师：听得懂了吗？那我们试用一次。 （二）试玩游戏，掌握玩法

（ppt展现图片--兔子喝萝卜；文字：兔子）边出具边告诫幼儿：忘记，千万无法讲出名字。你呢？必须认真的听到，晓得答案就要大声说道出。师：谁去提供更多信息。哦，


它就是什么样的？幼：它就是短短的尾巴，它存有红眼睛，长耳朵，三瓣嘴。师：脸上的特征说道出了。你从哪里猜出来的？除了什么特征可以说道了？幼：香甜可口萝卜、青菜，走起路来手舞足蹈……

（三）抢答抢猜游戏（再一次游戏，进一步巩固对游戏规则的明确，并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息）。 1、体验规则，交代建议。

第1记分牌，猜到的队＋10分，听到老师说：请加分，排头翻牌。

第2那一组把名字轻易说道出算是赢，将给对方提十分，听见老师说道：I520分后，马头抽牌。

（增添集体游戏的规则，体现了教育要求的小步递进；点明本次游戏的主题"中国"，提供给幼儿游戏中表达与猜想的潜在线索，并为本次活动的主题升华打下伏笔。） 2、答对抢夺猜猜，游戏已经开始 。

准备好了吗？我宣布抢答抢猜游戏正式开始。来排头请登场。 ppt--熊猫，在喝竹子；文字：熊猫） ppt--五星红旗

ppt展现图片--国旗，文字：国旗 ppt--长城 ppt--京剧脸谱 ppt--乒乓球 ppt--（影星）成龙 3、查看记分牌。

师：说道说道你们就是怎么胜利的。 （通过对顺利原因的质问，使幼儿懂顺利就是一次团队集体合作的成果；同时彰显了对顺利幼儿的赞赏。） （四）唤发对祖国的热爱。

成龙演唱了一首歌"国家"，谈了中国的许多地方，看看有些什么地方就是你重新认识的？（播放歌曲"国家"mtv＋游戏中猜猜过的所有图片）

听了成龙唱了这首"国家"的歌曲，我们也要做一个了不起的中国人。关于中国的图片还有很多很多，以后老师再带你们看，好吗？

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