部编版一年级语文下册识字2 姓氏歌 学案.doc

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识字,姓氏,下册,语文,年级
2 姓氏歌 导学案设计

课题

姓氏歌

课型

新授课

本课通过节奏明快的儿歌,把生字的组成规律和中国的百家姓结合在一起,为识字创

设计说明

设了一定的情境。要鼓励学生运用多种方式自主识记生字,培养他们的学习主动性。课文短小,在教学时教师可引导学生运用已知的经验来理解儿歌,也可以通过组织游戏来帮助学生在趣味中诵读,在诵读中感悟,培养语感,读出韵味。

课前准备 课时安排 教学过程 教学环节

1.制作多媒体课件。(教师) 2制作本课生字卡片。(师生) 1课时

教师指导

1.师生谈话,互相介绍自

一、激趣导入,揭示课题(时:3分钟)

己姓什么。

2.引导学生交流自己知道的其他姓。

学生活动

1.说说自己姓什么。 2.交流自己知道的其他姓氏。

3.跟老师朗读课题,注意

效果检测

1.我会读《百家姓》。

3.板书课题,指导朗读。 “姓”的韵母是后鼻音。

1.用自己喜欢的方式读一读课文,遇到不认识的字多读

1.指导学生小组合作朗读课文。教师巡视指导。 2.检查小组合作情况。

二、初读课文,自主识字(时:10分钟)

(1)指名朗读生字。相机正音。 (2)开火车读。 (3)齐读。

(4)指导学生说说识记生字的方法。

两遍。

2.找一找课文,圈出“姓”。 3.小组合作,朗读课文。 (1)小组内抽读生字,不认识的,互相帮助,看谁记得牢。 (2)小组内读课文,其他学生认真听读,进行评议。 (3)组内交流自己的识字方法。

(如加一加,减一减,换一换,比一比,编顺口溜,编儿歌等识字方法。)

1.要求学生用自己喜欢的方式朗读课文。 2.组织拍手游戏进行问答,指导背诵。 3.指导学生学习课文后,运用课后“照样子做问答

三、诵读课文,领会感悟(时:15分钟)

游戏”的练习题中的方法介绍自己和别人的姓。 (可以用把字拆分部件和组词的方法。) 4.引导学生运用其他的方法进行介绍。 5.引导学生质疑。认识复姓。

6.指导学生朗读,知道省

1.学生用自己喜欢的方式朗读课文。

2.师生进行拍手游戏,熟读课文,背诵课文。 3.在老师的指导下模仿句子来介绍。(先小组内,再班内交流。)

(1)你姓什么?我姓张。 什么张?弓长张。 (2)你姓什么?我姓方。 什么方?方向的方。 4.尝试用不同的方法进行介绍。

5.认识复姓,说说自己知道的其他复姓。

2.给下面的字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3.读一读下面的名字,圈出名字中的姓。 曹操 诸葛亮 东方朔 姚明 毛泽东

4.按照要求写一写。 我还知道这些单姓:_________ 我还知道这些复姓:_________


略号表示什么。 7.总结

6.了解省略号表示还有很多这样的复姓。 7.齐读,背诵。 1.保持写字姿势正确。 2.认读生字。

3.仔细观察生字在田字格中的位置,说说该怎样写好生字。

4.说说这些字的笔顺。 5.观察老师范写生字:姓、国、双,边看边书空。 6.进行描红。

7.投影仪展示,进行点评。 1.说说本课的学习收获。

1.课件出示要求会写的字。观察生字在田字格中

四、巩固生字,指导书写(时:10分钟)

的位置。

2.重点示范指导比较难写的字。(姓、国、双) 3.教师范写生字。 4.检查学生描红本。

5.读一读,写一写。



1.总结本课学习内容。

五、布置作业,拓展知识(时:2分钟)

2.布置作业。 (1)制作姓氏卡。 (2)认读《百家姓》。

2.制作姓氏卡:用彩色笔写出自己知道的姓,注上拼音,

写好后在小组内交流认读。 6.说说自己的学习收获。 3.课后在家长的帮助下认读的故事。

(3)了解姓氏背后的故事。 《百家姓》,了解姓氏背后

教师批注





1Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen

the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't

have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky



told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain

亲爱的读者:

20.7.77.7.202012:3112:31:35Jul-2012:31

2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年七月七日202077日星期二

春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一4、与肝胆人共事,无字句处读书。7.7.20207.7.202012:3112:3112:31:3512:31:35

样美丽,感谢你的阅读。 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。Tuesday, July 7, 2020July 20Tuesday, July 7, 20207/7/2020

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。12:317.7.202012:317.7.202012:3112:31:357.7.202012:317.7.2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。123112317-Jul-207.7.2020

7志气这东西是能传染的,你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利,会鼓励激发你作更艰苦

的奋斗,以求达到如象他们所做的样子。20.7.720.7.720.7.7202077日星期二二〇二〇年七月七日

8、时间是一位可爱的恋人,对你是多么的爱慕倾心,每分每秒都在叮嘱:劳动,创造!别虚度了一生! 12:3112:31:357.7.2020Tuesday, July 7, 2020


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