中班主题我在妈妈肚子里教案反思

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中班主题我在妈妈肚子里教案反思

一、活动内容来源

进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动，幼儿纷纷带来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。他们在翻看和阅读相册的过程中，知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的，继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。针对这个孩子们自己生成的内容，我们开展了一系列的活动。如：邀请幼儿园的朱医生和我们举办了一个“小小咨询会”，解答幼儿的提问；还进行了“找找身边的大肚子妈妈”的活动，与她们进行简单的交流等等。在这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片，还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。大家把照片和收集来的图片布置在区域活动中的小书房里，并热烈的进行交流，有些幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受，到幼儿园来告诉大家。经过一个多星期的收集资料和个别交流，我以美术活动作为切入口，根据孩子生成的需要，设计了“我在妈妈肚子里”这个活动，作为孩子表现情感的手段，满足孩子表达的愿望，激发孩子对妈妈的热爱之情。在整个过程中，通过交流讨论，观察比较，使孩子由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。充分发挥教育的整合性，使孩子的语言表达，艺术表现，情感体验都得到满足和发展。 二、活动目标：

1．看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆地表现表达； 2．体验妈妈分娩时的艰辛，萌生对妈妈的关怀之情。 三、活动准备：

1．翻阅和写作蜕变书签。

2．邀请朱医生，召开“小小咨询会”。

3．区域活动中“我在妈妈肚子里”的材料搜集与布置。 4．图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔 四、活动过程： 1． 看看议议

（1）从哪里窥见妈妈的肚子一天天小出来，妈妈钱银，艰辛吗？ （2）妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。 2． 尝试整体表现


（1）你在妈妈肚子里几个月了？ （2）妈妈就是怎么照料你的？

3． 欣赏交流相互介绍自己的作品，说说我和妈妈的故事。

4． 活动延展回家把画赠送给妈妈，并对吗说一句动听的话，抒发对妈妈的关怀之情。 教学反思：

这节课上回去后，最小的感慨就是：幼儿的想象力很多样，幼儿涂鸦的能力更是强悍。在听课的过程中，幼儿准备工作的非常充份，我们教师也就是幼儿积极探索的合作者，鼓舞幼儿充分利用同伴之间的资源，协助幼儿在研讨与交流的过程互相帮助，在相互启动的自学氛围中，互动积极探索的经验，体验顺利的欢乐。我就是以一个“无知者”的身份在跟幼儿一起探讨，一起自学，我的“幼稚”充分调动了幼儿的积极性，使他们存有自由发挥的空间，他们的整体表现充份展现了为幼儿为主题的自学形式。他们通过深入探讨，聆听，获得了宝宝在妈妈肚子里的信息，并对自己的妈妈萌发了更深的爱。都在说道：“妈妈不好艰辛”“我快乐妈妈”等使人敬佩的话，除了个宝贝竟然说道：“以后妈妈再容我，我就跳下自己跑，不想妈妈这么辛苦！”多么使人可怜、敬佩的话语，孩子的见解永远都是天真无邪的。在幼儿绘画的时候，我并没参予进去，没给幼儿作出示范点，这就是想要使幼儿存有充份的自由发挥的空间，不管制他们的民主自由。但是由于有些宝贝年龄较小，孔颖草的图画我们虽然看不出，但是他自己却能够传授的较好。如果再上一次这个课，我须要准备工作的更充份一些，采用一些课件去顺利完成。这文言总体来说还是很顺利的，就是我比较满意，期望以后我能够搞的更好！

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