到底谁在说谎

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到底谁在说谎

做为中国有史以来第一代独生子女的我，现在也面临着该怎样教育子女的大任。儿子今年8岁，从他讶讶学语到稍稍懂事时起，就在灌输他一个重要的思想：人不能撒谎、人要诚信。正如子曰：人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？也一直在用撒谎的孩子被狼吃这则小寓言故事来教育他。

可是慢慢的我却发现，教育孩子不说谎的我，正在教孩子说谎；怎么回事呢？

一天晚饭后，正在上小学二年级的儿子拿出一张在学校做的语文试卷，上面有一道造句题，请用“非常”一词造句。

儿子在大作中写到“放学后，老师留我在学校扫除，我非常生气。”

单从句型结构上分析，这个造句并没有错。错就错在儿子对待劳动的态度上；然后我问他：做为一名小学生从小就要热爱劳动啊！你为什么要生气呢？儿子撅起小嘴说:上了一天的学，连玩的时间都没有，可算放学了，还留下我扫除，我能不生气吗？

先不说他的观点对与错，这毕竟是一个八岁二年级小不点内心的真实写照啊！


而我则说：不能这么写，得改，这么造句以后考大学判卷老师都不能给你分。儿子不解的问：我的句子造的没有错，为什么不给我分？我说：这个造句反映出你不热爱劳动、不热爱集体。我随口造了一句“下课时，我看见有的同学在破坏教室里的设置，我非常生气。”然后冲着儿子得意洋洋的说：你看这样多好，还能反映出你有正义感，老师看见了这样的造句才会高兴。儿子说：同学也没有破坏教室里的设施啊，我生得哪门子气啊！这不是撒谎吗？ 我无语……

过后细思，是不是我把简单的问题复杂化了。是要培养孩子说真话的精神，还是让孩子从小就学会说一些冠冕堂皇的不着边际的假话？是不是我们这些大人把孩子如一张白纸的心灵，慢慢的涂上了如梵高大作一样即看不懂又理解不了的色彩。用美德绑架孩子是我的用心良苦还是对孩子粗暴的干涉；要从小让孩子学会真诚，还是打小就让他学会了世故，老成；要让孩子学会那个指出皇帝没有穿衣服的小男孩还是让孩子学会做那些假装不愚蠢而和皇帝一起丢人的大臣。如果一个从小生活在说真话环境里长大的人，是绝对不会面对一张连猪都能看出是假的虎照上，还大放厥词，信誓旦旦的指天发誓说是真的。回到那个造句上，


从小培养孩子热爱劳动、热爱集体是父母义不容辞的责任；但培养孩子从小说真话就不仅仅是父母的责任了。人的本质属性是他的社会性，人不能脱离社会而独立生存，在国家大力倡导建设和谐社会、诚信社会的今天，培养孩子从小学会诚实与真诚，是家庭、学校、以致全社会应共同努力的。

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