虞世南蝉阅读答案

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虞世南蝉阅读答案

篇一：蝉(虞世南)阅读答案蝉 虞世南垂緌

①饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠

②客思深。不堪云鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？

【注】

①垂緌（ruí）：是古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。

②南冠：借指被囚禁的人。 1．两首诗从体裁看都是□□诗，从题材看都是□□诗。

（2分）

2．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

A．《蝉》中“居高”、“声远”等词语，准确地写出了蝉的特征。 B．《蝉》中作者以蝉自比，表明自己确实有出众的才华，流露出清高自信之情。

C．《在狱咏蝉》中“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。

D．两首诗描写的对象相同，都用了借景抒情的手法，但抒发的感情却截然不同。 3．两首诗中都写到了(原文来自：wWw.iaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:虞世南蝉阅读答案)“露”，对写蝉有怎样的作用？请简洁说明。

（4分）

【参考答案】 1．（2分）近体咏物 2．（3分）D 3．（3分）《蝉》中的“清露”，写出了蝉的生性高洁，才会有声高远播；《在狱咏蝉》中“露重”，写出了秋蝉艰难的生活环境，使它不能展翅高飞。对写蝉都起了衬托的作用。

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篇二：虞世南《蝉》阅读训练附答案

虞世南《蝉》阅读训练附答案蝉虞世南 居高声自远，非是藉秋风。【注释】：虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。绥（音ruí）:古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。流响：连绵的声音。疏桐：稀疏、高大的梧桐树。【阅读训练】：1.这是一首咏物诗，从等三个方面写出了蝉的特点。2.这首诗表面上是写蝉，其实是用了的写法，表达含蓄，寓意深刻。3.虞世南的《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是： ,4.这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。，

5.作者借“蝉”的形象表现了怎样的思想感情？

6．读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。 （2分）

7．这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。 （2分）

8．这首诗运用了什么表现手法？说出运用这种手法的好处。 9．作者从哪些方面描写了蝉的特点？指出相应诗句并简要分析。 10.通过这首诗作者告诉我们什么道理？

【参考答案】：1.形状、习性、声音2.托物言志3.居高声自远，非是藉秋风。4.品格高尚的人，并不需要那些外在的凭借，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。5.

①作者写蝉居于高处、鸣声远播，而不需借助秋风， ②强调立身高洁的人，并不需要外在的凭借，自能声名远播。

③这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高。6.一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远（2分）。7.本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格（2分）。8.托物寓意，借助具体的对象表达丰富的含义，理趣情致跃然纸上，引人人胜。9．“饮清露”：表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬：“流响”：形象地写出了蝉的悦耳长鸣。10．这首诗告诉我们：贤能之人，不需凭借权势，自然声名远扬。

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篇三：虞世南《蝉》阅读练习及答案 阅读下面这首唐诗，完成8～9题。 蝉

【唐】虞世南 ① 垂緌

②饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉 ③秋风。 【注释】

①虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。 ②緌(ruiacute;)：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。

③藉(jiegrave;)：凭借。

8.本诗前两句所写的蝉有怎样的形象特点?请简要分析。(5分) 9.这首诗主要运用了什么表现手法?请简要赏析。(6分) 答案：

8.这首诗所写的蝉尊贵清高。(2分)它角须下垂，栖于疏桐，饮吸清露，鸣响流播。(3分)

9.托物寓意(2分;答比兴、象征、联想亦可。答托物言志、借物抒情、寓情于物、融情于物给1分)。生动形象地表现了蝉的形态、习性、鸣响，(1分)自然引出立身尊贵而品格高洁的人不需要某种外在的凭借自能声名远播的道理，(2分)表达了作者对高尚品格的赞美之情。



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