记承天寺夜游苏轼原文翻译

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记承天寺夜游苏轼原文翻译

《记承天寺夜游

》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫 步的悠闲都包含其中。下面给大家整理了原文翻译，一起来看看吧！

记承天寺夜游 作者：苏轼 原文

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者， 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、 荇（x 1 ng）交横（he ng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾 两人者耳。

译文

元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我） 脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，

（于是我）高兴地起床

出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张 怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水 充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。 哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这 样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。

分层赏析

全文分三层，第一层叙事。首句即点明事件时间“元丰六年十月十二日”， 时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副史已经四年了。 这天夜里，月光照入 他的房间，作者本欲就寝，怎奈被这美好的月色所迷，顿起雅兴，但想到没有同 乐之人，遂动身去不远的承天寺寻张怀民。 张怀民和苏轼一样，亦是被贬至黄州 来的贬官，他和苏轼的友谊相当笃厚。当晚，张怀民也还未睡，于是二人一起来 到院子中间散步。这一层叙事，朴素、淡泊而有自然流畅。

（寻友夜游）

第二层写景。作者惜墨如金，只用十八个字，就营造出一个月光澄碧、竹影 斑驳、幽静迷人的夜景。读者自可以发挥想象：月光清朗，洒落庭中，那一片清 辉白茫茫一片好似积水空潭一般，更妙的是，“水”中还有水草漂浮，游荡，于 是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之处在于，以竹、柏之影与月光两种事 物互相映衬、比拟、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。


更体现出了月光清凉明净的特点。衬托出作者闲适的心境 （庭中夜色 ） 第三层便转入议论。作者感慨到，何夜无月，何处无竹柏，可是有此闲情雅 致来欣赏这番景色的， 除了他与张怀民外，恐怕就不多了，整篇的点睛之笔是“闲 人”二字，苏轼谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官， 与儒家的“经世济民”之理想相去甚远， 即所谓“闲人”之表层意义， 它委婉地 反映了苏轼宦途失意的苦闷；从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不 能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事！苏轼的思想横跨儒释道三家，这便使他 的处世态度有极大的包容性，可以说是宠辱不惊，进退自如。当然，他在逆境中 的篇章更能折射出他的人格魅力！

写作技巧

1. 比喻传神:庭下如积水空明 ,水中藻荇交横 ,盖竹柏影也.

2. 正面侧面描写相结合 :何夜无月?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳 3. 抓住了瞬间的感受 :庭下如积水空明 ,水中藻荇交横 ,盖竹柏影也 . 4. 虚实（动静）结合：把竹柏（实、静）比作了水中的荇藻（虚、动） 阅读练习题

1•解释加点词：

⑴念无与为乐者 念： ⑵遂至承天寺寻张怀民 遂至： ⑶相与步于中庭 于： ⑷盖竹柏影也 盖：

2•解释加点词

⑴①未复有能与其奇者 与： ②念无与为乐者 与：

3•阅读文章，回答下列问题 ⑴文中写了两个人，这两人的相同点是： ⑵写出

文中用水草比喻月光下竹柏摇曳的句子

⑶为什么作者不能入睡，又“欣然起行”的？ ⑷结尾的两句表达了作者怎样的心情？

⑸“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，把_________ 比作_____________ ，把 _____________ 比作 _____________ 。 ⑹“月色入户”一句中“入”字用得好，好在哪里？

4.划分句子的朗读节奏 相与步于中庭 答案： 1•⑴考虑，想到 ⑵于是 ⑶在④原来 2•①参与，这里是欣赏的意思 ②和

3.⑴都是闲人 ⑵庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 ⑶月色入 户


⑷既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂 ⑸月下中庭 积水空明；竹柏影也 藻荇交横 ⑹用拟人手法，写月似乎也通人情，善解人意，知道人的寂寞，主动来与之为伴

4•相与/步于中庭

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