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六年级语文阅读题类型
1. 根据需要从文本中提取信息。
（介绍几方面的知识，根据短文内容判断，原因是什么，为什么，“××”指的是什么） 2. 概括文章主要内容、段落主要内容（一句话、几个字），给段落加小标题。 3. 概括文章中心：对人物的评价（是一个怎样的人）、表达的思想感情、说明什么道理。 4. 词语： 划去不合适的词语；找出反义词；联系上下文解释词语；
5. 句子： 理解一句话的意思，写出句子的含义或感受； 改写句子（反问句改成陈述句„„）； 按要求画出相关的句子（中心句，概括要点的句子，过渡句，照应的句子，描写人们慌乱的句子„„） 对文本中富有表现力的语言作出评价，并说明理由（这样描写有什么好处） 6. 按什么顺序写的
7. 特点：开头有什么特点？结尾有什么特点？开头与结尾的关系，景物的特点 8. 作用: 画线句子、段落所起的作用；各种说明方法的作用；各种修辞方法的作用；环境描写、外貌„„描写的作用
9. 方法： 各种说明方法，文本的表达方法。 10．评价：
对文本内容的评价，对人物的评价，对表达的方法的评价，对语言的评价（与前边有重合）
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2022-03-22
