中国高等教育30年改革历程回顾

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中国高等教育30年改革历程回顾

王洪才;张静

【期刊名称】《复旦教育论坛》【年(卷),期】2008(006)002

【摘要】公平是社会进步的基本标尺,我国30年来的高等教育改革也在沿着这个航标前进.随着高等教育改革的不断深化,人们对公平的理解也在不断加深,人们从对平均主义模式反思走向了对效率优先模式的质疑,目前人们更倾向于公平优先模式,这表明我国高等教育改革逐渐趋向于公平理念的本质.在新世纪,高等教育应着力解决好多样性高等教育体系面临的问题. 【总页数】5页(P18-22) 【作者】王洪才;张静

【作者单位】厦门大学教育研究院,福建,厦门,361005;厦门大学教育研究院,福建,厦门,361005 【正文语种】中文【中图分类】G649.21 【相关文献】

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文

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