描写心理活动的作文四篇 描写心理活动的作文示例

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描写心理活动的作文四篇 描写心理活动的作

文示例

总是在想，托着下盼望着教师很仔细地想(那时正在走神)长大是否就是像教师那样，成天为着工作，为着家奔波?像爸爸妈妈成天怀着期盼的目光瞅着我?

现在最终明白，哪里有什么长大呀，只是有更大罢了。

昨天回忆了一下自己的过去：很小的时候就被期盼快点长大的手打的漫天飞，也许9岁的我就开头“当家”，五六年级的时候就始终被同学冷漠，长期的独处让我更加孤僻，有时竟好坏不分，其实我是和善的，我信任!

今日我拿着年级其次的成绩，更加不知所措，我不知道该怎样度过我的暑假，由于我在这个村子没有朋友，虽然这里有我很多的朋友。我的成绩越是好妒忌的目光也就越多!

刚刚上网听了一个心理询问的节目，得到了许多启发我这是堕落这是躲避这是恶性循环!我从现在起必需面对这残酷的现实! 我的打算是否就是意味着我更大了呢? 描写心理活动的作文2

放学后，该我参与卫生大扫除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面开头清扫地面。突然，在一张桌子腿下发觉一支笔，我捡起来一看，原来是




一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢?我看了一下座位，这是王明同学坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝焦急的味道。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。突然，我眼前出现出王明同学焦急的.面孔，仿佛观察他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的欢乐，去换取同学的焦急呢?我得把笔给他送去，让他获得一个意外的惊喜。 大扫除完毕了，我拿笔向王明家走去。 描写心理活动的作文3

总是在想，托者下盼望着教师很仔细地想(那时正在走神)长大是否就是像教师那样，成天为着工作，为着家奔波?像爸爸妈妈成天怀着期盼的目光瞅着我?

现在最终明白，哪里有什么长大呀，只是有更大罢了。

昨天回忆了一下自己的过去：很小的时候就被期盼快点长大的手打的漫天飞，也许9岁的我就开头“当家”，五六年级的时候就始终被同学冷漠，长期的独处让我更加孤僻，有时竟好坏不分，其实我是和善的，我信任!

今日我拿着年级其次的成绩，更加不知所措，我不知道该怎样度过我的暑假，由于我在这个村子没有朋友，虽然这里有我很多的朋友.我的成绩越是好妒忌的目光也就越多!

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