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宝面听着声音,一面根据声音找出相关的图片。
提示:妈妈可以依据孩子的状况,增加一些音乐乐器的图片和声音,从而增加孩子对音乐的敏感度。
游戏二:乐器演奏会编者:祝琳游戏功能: 1、仿照弹奏乐器的动作,增加对乐器表演的兴趣。 2、提高孩子的听辨能力。 游戏材料:音乐CD、CD播放器。 游戏过程:
妈妈选择一些钢琴、小提琴、小喇叭等乐器的独奏曲,每次让宝宝听一种乐器;一面播放音乐给宝宝听,一面告知他那是什么乐器的声音,然后叫宝宝仿照一下该乐器的弹奏动作。
提示:在游戏开始前,要确保环境清静,没有任何杂音,保证宝宝可以集中精神,请醒地听到单一的音乐声,学习把专注力凝聚。如发觉宝宝对做该游戏很感兴趣,可以适当增加难度,每次听两种乐器
各种各样的声音幼儿园中班亲子音乐游戏
1、声音是一种信息,动作、图像也是一种信息,把两者的共同点,联结在一起,可以提高宝宝的声音区分能力及提升听觉能力。 2、本组游戏适合1个家庭中完成,通过游戏,可以增加亲子之间的沟通,培育孩子对音乐和乐器的兴趣,让妈妈更了解孩子的进展。 3、本组游戏适合3-4岁的幼儿。 游戏一:循声找图编者:祝琳游戏功能: 提高孩子的声音区分能力及听觉能力。 游戏材料:
录音带、录音机、图片。 游戏过程:
首先妈妈用录音机录用物件发出的声音。例如:交通工具的行车声、按门铃的铃声、下大雨的水滴声等;按每一种声音预备一张图片,让宝
魏
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的演奏。
第二组游戏:〔3-4岁〕指导语:
1、游戏是培育宝宝乐感不行多得的好方法,寓教于乐中,宝宝和音符玩得不亦乐乎。这些游戏特别适合父母在家里和珍宝一起娱乐,益智的同时,也增进了亲子间的感情。 2、此组游戏适合3-4岁的孩子玩。 游戏一:随音乐绘画编者:祝琳游戏功能:
让宝宝可以全身心地感受音乐及节奏,并知道可以跟音乐一起做游戏。
游戏材料:适合小伴侣的歌曲、画板、画纸、多色的颜料。 游戏过程:
妈妈把大张画纸放在地板上并播放音乐,在宝宝的小脚上涂上颜料;开始的时候,妈妈可以拉着宝宝的小手,让宝宝依据音乐的快慢在纸上跳舞;然后再添加更多色彩的颜料,让宝宝继续依据音乐的节奏在
纸上用小脚绘画。
游戏二:音乐按摩师编者:祝琳游戏功能:感受音乐的节奏和快慢改变。
游戏材料:节奏鲜亮的音乐游戏过程:
在游戏开始前,家长先播放宝宝爱听的.音乐10分钟;妈妈把宝宝放在大床或地板上,依据音乐的节奏对宝宝进行从头到脚的按摩游戏;妈妈在按摩时要留意节奏,每一个身体位置可以停留15秒钟;可调整速度,让宝宝感受音乐节奏的快和慢。
游戏三:风之乐章编者:祝琳游戏功能:感受音乐的节奏。 游戏材料:节奏稍快的音乐、纱巾。 游戏过程:
妈妈跟宝宝坐在地板上并播放音乐;妈妈手拿着纱巾依据音乐的节奏来挥动;妈妈鼓舞宝宝用手去拿纱巾,也可以把纱巾放在宝宝的头上让宝宝把纱巾掀起来。
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游戏四:敲鼓高手编者:祝琳游戏功能:
让宝宝感受音乐并开始认识音乐的节奏,直到可以跟音乐一起做游戏。
游戏材料:奶粉罐,小凳子、小盘子(塑料)、小瓶子(放了豆子、米)、小棒子。 游戏过程:
1、妈妈预备好各种用具并放置在宝宝可以碰到的地方,妈妈先带着宝宝敲击一种小乐器(游戏用具)。
2、妈妈开始有节奏地带着宝宝仿照敲打。
3、妈妈可以播放一些节奏简洁的音乐加以帮助,让宝宝继续敲打,以增加宝宝对音乐的感受力。
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