部编版五年级语文上册第八单元课外阅读题及答案类文阅读-25 古人谈读书1

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类文阅读-25 古人谈读书

读书 （宋）陆九渊 读书切戒在慌忙, 涵泳工夫兴味长。 未晓不妨权放过, 切身须要急思量。

1.下列词语解释有错误的一项是（ ） A.兴味:兴趣,趣味 B.未晓:天还没亮 C.思量:思考,考虑

2.“切”在字典中有三种解释:①密合,贴近；②紧急；③切实,实在,着实。“读书切戒在慌忙”中的“切”意思是（ ）；“切身须要急思量”中的“切”意思是（ ）

3.我们有时读书不要急躁,而要反复咀嚼、品味,这样才能体会出无穷的兴趣与

意

味

来

。

表

达

这

个

意

思

的

诗

句

是:“ , ” 的内容则一定要细读深思

5.关于读书,我们读过许多脍炙人口的诗句,请写出你积累的两句

4.诗人认为有不明白的地方可以 ,而与自己

【参考答案】 1.B 2. ③ ①

3.读书切戒在慌忙 涵泳工夫兴味长 4.暂且放过去 切身相关




5.示例:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟



古人谈读书（两则）

聪与敏①,可恃而不可恃也；自恃其聪与敏不学者,自败者也。昏与庸②,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。

—— [清] 彭端淑

“破”与“有神”三字③,全是教人读书作文之法。盖④破其卷,取其神,非囫囵用其糟粕⑤也。蚕食桑而吐者丝,非桑也；蜂采花而所酿者蜜,非花也。读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者生痰瘤⑥。

—— [清] 袁枚

（选自《小学古诗文手册》上海人民出版社）

[注释]①聪与敏:聪明和敏捷。②昏与庸:迟钝和平庸。 ③“破”“有神”出自杜甫诗句“读书破万卷,下笔如有神”。④盖:句首语气词,含有推论的意味。⑤糟粕:酒糟、豆渣之类粗劣的东西。这里比喻书中无用或不好的东西。⑥痰瘤:一种疾病,多因痰瘀积聚而成

1.根据意思写出文中的汉字或词语 （1）依靠、凭借（ ） （2）限制、阻碍（ ） （3）自求上进（ ）

（4）形容整个儿。这里有不仔细咀嚼、消化的意思（ ）

2.把下列句子改写成现代汉语

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