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基于手机APP的大学英语自主学习模式探索
随着智能手机的普及,移动应用程序(APPLICATION,简称 APP)软件不断出新。人们在生活中越来越依赖智能手机和各种APP,实现购物、理财、娱乐、学习等,人们的生活和学习因此产生了巨大的变化。各种英语学习APP也种类繁多,如词典类、单词类、听说与口语类的APP等,如果能将手机APP应用于大学英语教学中,学生的学习方式以及教师的教学方式将发生极大的改变,当前大学英语教学的单一、枯燥的困境将有望得到改善,大学英语学习将变得轻松有趣。本文基于当前手机APP丰富的学习资源、对大学英语自主学习模式展开研究,尝试将课堂教学、网络自主学习同基于手机APP的自主学习有机结合,探索“三者相结合”的大学英语自主学习模式。
2012 年,教育部在《教育信息化十年发展规划》中指出,“要加快对课程和专业的数字化改造,创新信息化教学与学习方式,提升个性化互动教学水平……推动学科工具和平台的广泛应用,培养学生自主学习,自主管理,自主服务的意识和能力。”
近年来,随着智能手机的普及,有关英语学习的手机APP是最近几年迅速兴起,各种类型的学习软件应有尽有,其发展必将对大学生英语学习产生深远的影响,探索基于手机APP同大学英语学习相结合的研究随之出现。本文将基于当前手机APP丰富的学习资源、对大学英语自主学习模式展开研究,尝试将课堂教学、网络自主学习同基于手机APP的自主学习有机结合,形成“三者相结合”的大学英语教学模式,并将该模式应用于教学实践,使学生可以移动学习,反复操练,既节约课堂教学时间,又大大缓解学生在英语学习过程中的焦虑情绪,进而尝试通过手机APP达到提升大学生英语自主学习能力和培养终身学习能力的目标。
一、当前大学英语教学存在的困境
当前大学英语课堂的教学模式大多比较固定,即教师是固定的知识传授者,学生是知识的接受者。这种“讲师站在讲台讲、学生坐着椅子听”的授课模式过于单一枯燥,不适应当前数字化时代的发展,不利于学生学习兴趣的提高和培养,不利于英语应用能力的提高。同时,学生对智能手机的依赖日益严重,探讨积极地利用智能手机APP用于大学英语学习
二、与英语学习相关的手机APP
随着智能手机的普及,人们在生活中越来越依赖智能手机和各种APP,实现购物、理财、娱乐等。正是因为智能手机在大学生中的普及,使越来越多的学生变成了“低头族”。如果能将智能手机以及跟大学英语学习相关的 APP 用于大学英语教学中,学生的学习方式以及教师的教学方式将发生极大的改变。
笔者对苹果手机系统下跟英语学习相关的手机APP 做了初步统计,在APP
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