大学生引体向上现状分析文献综述

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大学生引体向上现状分析文献综述

我国教育部印发了《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，各学校每学年按要求开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作。在新标准中，设置了必测的统一项目，引体向上是初中以上男生的必测项目。根据《国家学生体质健康标准评分表》中的及格线，引体向上需要11次。大学生们能达标吗？相对来说，跑步、跳远和仰卧起坐的及格线都易达到，多数男生在4分钟就能完成1000米跑，但引体向上达标有难度。并且已有研究证实，普通高校大学女生达标率普遍高于大学男生，大学男生最弱的项目均为引体向上。理论上，大学男生正处于各项身体指标的人生峰值，但在一些并不严苛的体质测验中0，仍有“多数男生引体向上的完成量为0个”。

从引体向上纳入到国家体育锻炼标准来看，到目前为止经历了1958年的《劳卫制》、1964年的《青少年体育锻炼标准》、1975年的《国家体育锻炼标准》、1982年的《国家体育锻炼标准》、1989年的《国家体育锻炼标准》、2002年的《学生体质健康标准（试行方案）》、《国家学生体质健康标准（2007年修订）》、《国家学生体质健康标准（2014年修订）》等阶段的实践。我国广泛施行引体向上锻炼标准距今已60多年，引体向上在长期的实践变革中经历了四个阶段。

力量素质在人类体质水平中具有相当重要的作用，学界已将力量素质在决定人体运动能力、保持基本生活工作水平、预防伤病、身体成分调控与维持人体代谢水平等方面的作用达成共识，力量素质测量与评价已成为体质测试中的重要组成部分。引体向上是克服自身重量的一种力量练习方法和能力，作为上肢肌肉力量发展水平的主要测试，是衡量男性体质的重要参考标准和项目之一。

近年来，高刚、张宗国等学者在进行高校男生引体向上测试及其研究中发现，大部分高校男生的引体向上测试结果极不理想，能及格的学生寥寥无几，很难达到评定的标准，并且在其它省市进行学生体质健康抽测时也出现同样的现象。由此，引体向上成为体育界持续关注的热点问题。

赵桂生（1996）、许良（2001）、黄勇前（2005）、史绍荣（2012）等探讨了男生第5项的项目对日益增多的“肥胖型”学生来说难度太大，认为引体向上评分标准存在不合理之处。

涉及引体向上替代指标的问题。韦军湘（2004）、唐栋（2005）、杨贤罡（2011）等，研究聚焦于“握力指数替代引体向上更能反映一个人的力量素质”、然而“使用不同握力计会影响握力指数测试结果”，而“卧推难以在大规模人群测试中开


展”，“斜身引体和俯卧撑是对全面发展上肢力量素质的更优化的锻炼方法和测试指标”、“修正引体向上的可靠性相对较高”的研究。

（张宗国，2009；马爱华，2016；蒋科，2017）为提高男生在引体向上项目的得分让男生力量素质的评定等级的分布更为合理，有研究者认为，可以将男生引体向上合格标准适当降低，有助于男生制定好努力的目标，并逐步通过练习的方式达到提升自己引体向上成绩的效果，从而激发学生参与体育锻炼和课外活动的兴趣。

综上所诉可以发现，没有哪一种“派系”能够提供更具解释力和说服力的因素。因此，比较理想的做法是需要多种资料采用多种方法探讨，全面系统地分析影响大学男生引体向上成绩的因素。

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