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语文第二课堂活动计划
教育分类:五年级语文第二课堂活动计划
为了进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加 学生的语文积累,我特别安排了 “读名著、背诗文”活动.新课标也 提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识.具体 安排如下:
一、 主要活动形式:课外阅读实践 二、 阅读安排:
1、 阅读时间:周三下午的阅读课;在阅读前,做必要的指导,指导 学生读书方法,鼓励学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题. (回家后,写回忆录上交)
2、 阅读笔记:具体要求:抄好词好句好段,每学期不少于15篇; 练习写读后感;
3、 背诵古诗:一学期背诵20首. 4、 实践活动:
养背诗大王:根据学生的背诵情况,评选,并授予称号,学期末班 内讲评一次.
b、 班内阅读评比栏(阅读回忆):充分利用,根据学生的表现,评 比阅读标兵,每月评比一次.
c、 古诗文园地:选择学生喜欢的古诗,用壁报的形式,张贴出来, 每月初一次.
d、背诗卡:要求学生把背过的古诗抄写在专用本子上,保存. e、 读书日志:把所读过的书在日志中有所记录(阅读笔记),每 月初检查一次.
f、 手抄报:办有关读书方而的内容(选择自己喜欢的内容及形式 制作),每月(初)一次.
三、检查实施:
为了保证学生的阅读时间,提高学生的阅读水平,加强课外阅读的 管理以及检查是十分重要的,具体要求:
1、 (单周)周三下午,阅读时间严格检查:纪律、阅读书籍、回 忆录.
2、 阅读要做到室内无打闹现象,认真读书.班长要安排好学生管 理.
3、 (双周)周三阅读(学习古诗):在室内进行,进行中,以组 为单位检查背诵,教师听组长汇报,在进行全面总结.
4、 课余时间阅读(名著)检查形式:记录阅读内容.(好词好句、 主要内容、喜欢的人物及喜欢的原因、懂得的道理)
5、根据学生学习名著情况进行量化,评选优秀等次.
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