初中数学说课比赛活动实施方案

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初中数学说课比赛方案

国培置换培训初中数学二组

一、 比赛目的

为了引导教师学习新课程标准，钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，促进教师专业化发展，深化教研活动，我组将举办说课比赛。

二、比赛方式及说课内容

1、比赛方式

参赛者从现用教材的例题或习题中自选一个题目，时间限制在15分钟内，以口头表达为主，以演示文稿为辅现场进行说课。 2、说课内容

包括教材分析，学情分析，教学目标，教学方法和学法指导，教学过程设计，作业布置，板书设计等等。

三、评委及参赛人员

评委：任运照、陈希煌、陈勇、赵荔、

参赛人员：胡海燕、漆敏、阮明雄、武松、张洪忠、李守桥、王超、杨洪波

四、时间和地点安排

2016年5月，选择课题，准备说课稿

2016年6月2日上午9点， 在古蔺进修校102室进行说课比赛

五、评奖办法


教师的说课情况以及说课评价表评定一、二、三等奖，一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名

六、评分标准



项目

内 容

分值

1、讲清教材的编写意图、地位和作用

说教材

2、教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据

(20分) 3、教学重点、难点把握准确

4、教材处理恰当，符合教学实际

1、教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生

说教法 学法

实际，符合新课程理念。 2、科学、合理地使用教学手段

3、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述

5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6

（20分） 4、学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求，有具

体依据。

说教学 1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。 过程

2、正确处理教与学的关系。

3、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及

（40分） 为什么这样学。


4、教学环节目的明确，简洁、实用 5、突出教学重点、突破难点 6、体现工具性和人文性的和谐统一

7、注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度 1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力

教 师

2、教态自然大方，仪表端庄

基本功 3、板书设计合理 （20分） 总 分





4、课件制作和运用科学、合理、熟练 5、基本能脱稿说课

6 6 5 5 4 4 4 4 4

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