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数字歌
数字歌 教学目标
1.情感目标:感受童谣的音韵美;培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。
2.认知目标:学习并朗读这首童谣;能正确认读本课11个生字。 3.技能目标:学习用指读的方法听读识字;能在具体的语言环境中学习汉字。 教学重点
认读本课的11个生字;通过朗读感受童谣的音韵美。 教学难点
两、朋、友这三个字学生不常见,掌握起来是难点。 教学课时 一课时。 教学准备
教具,多媒体课件。 教学过程 一、导入:
小朋友,你们数学学数字了吗?(学了)今天这节语文课,我们就来学习一首和数字有关的儿歌“数字歌”(老师板书)。
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二、讲授新课:
1.这首小儿歌非常有趣,里面藏着好多小动物呢!播放课件插图让学生找出都有哪些小动物,并数出这些动物朋友各有几只。 2.教师引导学生一起数出这些动物朋友。 3.学生跟着老师读儿歌。
4.教师引导学生一起找出本课的11个生字,并加以讲解和练习。
三、巩固拓展练习: 1.巩固练习: A.分组朗读
B.帮助小猫解决问题。 C.用下面的字口头组词。 只()数()朋() 个()小()友( 2.拓展练习: 数青蛙
一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,乒乒乓乓跳下水。 十字歌
一二三,爬上山。四五六,手拉手。七八九,拍皮球。伸出两只手,十个手指头。 四、小结
同学们的收获可真不小,学会了11个生字,还认识了好多
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