甜蜜糖果屋

2023-01-07 18:07:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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糖果,甜蜜
甜蜜糖果屋

活动目标:

1. 学习用语言描述糖果的形状、颜色和味道,表达自己对糖果的喜爱。 2. 愿意与同伴分享糖果,知道不乱扔糖纸。 活动准备:PPT

跳跳糖,和各类糖果 一封信

三个垃圾盒子,装饰成王国的样子 活动过程: 一.情景导入:

欢迎小朋友们来到糖果王国,我是这次的导游任老师。 . 认识各种各样的糖果: 播放PPT

1这是棒棒糖国王,因为他有象征着权利的权杖。小朋友打个招呼吧,你好棒棒糖国王。 师:好的,我们来看看国王是长什么样子的,他的头是什么形状?身体呢?有什么颜色? 2.这是皇后棉花糖,因为她有很多件漂亮的衣服。HI,小朋友你们好

师:谁来说说你们见过什么样的棉花糖?什么形状的?是软的还是硬的? 3.这是王宫卫士泡泡糖,因为他力大无穷。能够保护好大家 师:谁有吃过泡泡糖?什么颜色?什么形状?

4.咦,我忘了还有什么糖果臣民了,哪位小朋友可以帮帮老师的帮 除了帮帮糖,棉花糖,泡泡糖还有什么糖?

教师小结:有各种各样的糖果,如棒棒糖、棉花糖、巧克力等,有大的有小的,有硬的有软的、有不同颜色的、不同味道的等等。 三.尝尝糖果。

其实最让王国骄傲的秘密武器,是一位喜欢在小朋友的嘴巴里跳舞的公主 .跳舞公主想让老师问问小朋友,你们知道她叫什么名字吗? 她叫跳跳糖,谁吃过跳跳糖?现在老师把她请到老师的嘴巴里,小朋友们仔细观察她是怎么跳舞的。【表达对糖果的喜爱】 师:好了,现在小朋友们打开自己的糖果放在嘴里感受一下,糖果臣民在嘴巴里有什么变化。然后告诉老师。

提问:你吃的糖果是什么味道的?硬的还是软的?糖果在嘴里会有什么变化吗? 教学延伸:

滴滴滴滴。什么声音。

师:哦。一封信。写信人 :糖果国国王 收信人:小五班的小朋友们

内容:小朋友我想请你们帮帮忙,在你们吃好糖果的时候能够把我的臣民们送回王国来,不然他们就没有小伙伴了,会很孤单的。小朋友们,你们能做到吗?


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