【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《海陆分布与地形地势对气候的影响》,欢迎阅读!
《影响气候的主要因素三》——预习导读评价单
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班级: 组名: 姓名: 预习是展示之本,主动是学习之本。
教学目标: 1、知道并能简单分析海陆分布对气温变化的影响。
2、能举例说明地形对气温和降水的影响。
重难点: 理解海陆热力性质的差异是影响沿海到内陆气候差异的主要原因。
阅读“世界年平均气温分布图”,完成下列问题:
1、从图中我们可以看出,等温线大致与 (填“经线”或“纬线”)平行,说明影响气温的主要因素是
2、从图中找出北半球10℃等温线,观察这条等温线在A处、B处有何特点?这说明了什么?你能尝试分析原因吗?
我的疑问有哪些?
自我评价: 家长评价并签名: 小组评价: 教师评价: 我主动,我参与,我体验,我成功! 七年级地理预习导读评价单
《影响气候的主要因素三》——课堂探究评价单
探索使人聪明,合作使人快乐,展示使人自信。 合作探究:
模拟实验:
在两个玻璃容器中分别盛入等体积的水(图A) 和沙土(图B),各插入一支温度计。把它们同时用
水
沙
酒精灯加热20分钟。发现A中温度计的读数为60℃, A B 土
B的读数为75℃。
同时把两个容器停止加热,40分钟后,发现A中温度计的读数为20℃,B的读数为15℃
探究1、 根据实验现象,请思考分析,完成表格:
性质差异 从受、散热快慢分析 从气温高低分析 夏季 冬季 夏季 冬季
陆地 海洋
探究2、根据上述的分析,请你判断一下,北半球中纬度地区海洋与陆地月平均气温最高
和最低的月份会相同吗?
我总结我发现 海洋最高(低)气温月和陆地最高(低)气温月 (填“相同”或
“不同”)
北半球中纬度地区 陆地 海洋 最高气温月 最低气温月
学以致用1:
观察“欧洲同纬度地带5个城市的气温图” 我的发现: 我的分析:
(B)3.某山山脚下温度为22℃,山顶温度为10℃,这座山相对高度约为( )
我总结我发现 地形地势对气候的影响
对气温的影响
阳坡
对降水的影响
迎风坡
阴坡 背风坡
A.600米 B.3666米 C.200米 D.2000米
(B)4. 已知北半球同纬度A、B两点(如右图),若A点为陆地,
B点为海洋。判断图中所表示的季节是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 (C)5. 读下图,完成下列问题
同纬度地区比较,海拔越高,气温越
学以致用2:
(1)B处的气温比A处的气温______ ,这主 要是受_ _因素的影响。
(2)A、B、C、D四处中降水最多的是______,
原因是______________________________________。 (3)若A处的气温是20℃,那么B处的气温约是____。 (4)此图中的主要降水类型是____________。
(5)由以上可看出,地形既对气候中的______有影响,也对______有影响,因而它是影响气候 的重要因素之一。
(1)A、B两地年降水量较多的是 (填序号),其原因是 (2)根据A、B气温变化曲线,可确定A、B均位于(南或北)半球,依据是: 。 (3)根据A地降水量月份分配的特点克制,A地是 (冬或夏)季多雨。
通过本堂课的学习,我有哪些收获? 1.本课学习的基础知识: 2.本课学习的重点和难点: 3.情感、态度、价值观方面:
自我评价: 家长评价并签名: 小组评价: 教师评价: 我主动,我参与,我体验,我成功! 七年级地理课堂探究评价单
自我评价: 家长评价并签名: 小组评价: 教师评价: 我主动,我参与,我体验,我成功!七年级地理问题训练评价单
《影响气候的主要因素三》——学习反思与纠错记录单
反思是一种智慧,只有不断反思,才会不断完善。莎士比亚说“知错就改,永远是不嫌迟的”,让我们拿起笔来记录下自己的得与失,留下自己学习的足迹吧!
《影响气候的主要因素三》——问题训练评价单
通过本节的学习,大家一定有不少的收获,给自己一个展示的机会,完成下面的题目,相信自己一定会很棒的!
(A)1.关于气温的变化规律,下列叙述正确的是( )
A.北半球7月份,陆地气温低于同纬度海洋气温 B.山麓地带温度低于山顶温度 C.高度每上升1200米,气温下降约7.2℃ D.同一地区,下层空气较上层空气冷 (A)2.在同纬度地带内,高山、高原的气温较平原气温要( ) A.相等 B.低 C.高 D.无法比较
自我评价: 家长评价并签名: 小组评价: 教师评价: 我主动,我参与,我体验,我成功! 七年级地理学习反思与纠错记录单
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