三年级上册17.2饮湖上初晴后雨优质课试题练习题

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《饮湖上初晴后雨》

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

一、文学常识

苏轼（1036-1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，追谥“文忠”，与其父苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。

苏轼是北宋中期文坛巨匠，唐宋八大家之一。其文纵横恣肆，明白畅达；其诗题材广阔，清新自然，善用夸张、比喻；其词气势雄浑，豪迈不羁，开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。

二、本诗中的典故和与本诗有关的故事

1、这是一首吟咏西湖美景的诗，写于诗人任杭州通判期间。原作有两首，这是第二首。 2、西子，即西施，春秋时代越国的美人。原为浣纱女，后被勾践选入宫中，献给吴王夫差为妃。 三、关键词语

1、潋滟：波光闪动的样子。 2、方好：正显得美。 3、空蒙：细雨迷茫的样子。 四、典型表现手法

1、描写：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇” 以白描和对比的手法，概括了西湖在不同天气下所呈现的不同美态。第一句描写晴天的湖光，第二句赞美雨天的山色，由具体情景着笔，把西湖迷人的风貌做了准确描绘。“潋滟”、“空蒙”等词用得极为传神。

2、比喻：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”诗人用西施作比喻，以美人喻美景，借助丰富想象，描摹出了西湖的神韵。西施无论浓施粉黛还是淡扫蛾眉，总是风姿绰约；西湖不管晴姿潋滟还是雨态空蒙，总是风神韵味，两者都具有婀娜的资质，无需修饰，随时都能绽放柔美的风姿，令人心驰神往。 五、主旨理解

这是一首赞美西湖美景的诗，也是一首写景状物的诗。苏轼任杭州通判期间，与朋友在西湖饮酒游览，适逢天气由晴转雨，于是他以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的婀娜风姿。美丽的湖光山色冲淡了诗人内心的烦恼和抑郁，也唤醒了其内心深处对大自然的热爱之情。

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巩固练习：

1、本诗作者是 （朝代）的 （人名），他是“ “之一。我们还学过他的词《 》。 2、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”中“西子”是指 。 3、《饮湖上初晴后雨》这首诗中表现西湖晴天“好”的特色的一句诗是 ；表现西湖雨天“奇”的特色的一句诗是 4、这首诗作者抓住夏季 的特征，描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿，表达了诗人对西湖美景的 5、下列说法不正确的是（ ）

A、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”从两种地貌、两种天气表现出西湖山水风光之美和晴雨多变的特征。

B、三、四两句作者巧妙运用比喻，写出了西湖的神韵：不借助外物，不依靠人为的修饰，随时都能展现美。

C、此诗表达了诗人对西湖的赞美之情以及怀才不遇的思想感情。 D、因为这首诗，西湖也就被称作西子湖了。 6、下列对这首诗理解不正确的一项是（ ）

A、首句中“潋滟”描写西湖晴天的水光，波光闪闪，十分美丽。 B、第二句中“空蒙”描写西湖雨后的山色，迷迷茫茫，若有若无。 C、第三句运用比喻、夸张修辞方法，写出了西湖的神韵，婀娜多姿。 D、末句与前两句的晴雨呼应，使“西湖”“西子”之比贴切生动。

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；照应题目表现西湖无论晴雨皆有特色的两句诗是：

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