八一精神的现实意义

2023-02-23 08:08:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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八一精神的现实意义

摘要: 南昌八一起义已经过去了。在现今社会中,我们之所以还要牢记历史是因为我们可以从历史中获得经验汲取前人聪明才智。只有不断更新,才能够更好地为中国社会发展做出更大贡献。八一精神所洋溢出来的拼搏、创新思想,时刻在暗示着我们,必须抓住八一精神的本质,揭示其在当今经济发展以及社会文明中的重要作用,并且不断创新和总结其先进性。这样,内涵丰富的八一精神,必定成为社会主义精神文明建设和经济建设强大的思想武器。

关键词:八一精神,现实意义,发展 . 八一精神为打造精细红色旅游做出了杰出贡献

红色文化作为植根于中华民族沃土的先进文化是中国共产党人政治理想、爱国情怀、价值观念和道德诉求的集中体现。一座城市的文化软实力无疑是一座城市独特的文化品质、价值观念、城市精神等要素所形成的凝聚力、辐射力和感召力。南昌作为军旗升起的地方”在这片红土地上培育的红色文化不仅传承了中华文化精髓,而且充实、丰富了民族精神。它是马克思主义中国化的基本前提和实质内容,显示着强大的生命力和和无限魅力

以八一精神为核心的南昌红色文化承载了我党我军波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的斗争史和可歌可泣的英雄史, 体现了中华民族的精神品质和我们党的优良传统作风,是一笔极为宝贵的精神财富,是建设和发展中国特色社会主义的强大精神支柱。八一精神是中国共产党在探索独立领导武装斗争和创建革命军队的过程中铸就的红色精神, 是党在革命战争年代培育的红色精神链条上不可或缺的一环,它上承中华民族优秀文化传统和美德, 下启井冈山精神、长征精神和延安精神等红色精神,伟大的民族精神得到传承、锤炼和升华,成为南昌精神文明和物质文明建设的宝贵财富和政治优势。

.八一精神与军魂铸造

毛泽东的最重要论断,就明确而精辟地确立了人民军队“党指挥枪”的原则,从而基本上完成了我军军魂的铸造。“党指挥枪”由此成为人民军队的不朽军魂。建国以来,“党指挥枪”的军魂原则和传统一直得到了很好的传承和贯彻。19751月邓小平在军委扩大会上郑重提出:“我们的军队是党指挥枪,不是枪指挥党。”江泽民在2002年党的十六大政治报告中强调说:“党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂,要毫不动摇地坚持党领导人民军队的根本原则和制度。”胡锦涛总书记在20049月军委扩大会议上也强调指出:“坚持党对军队的绝对领导,是我军建设和发展的首要问题。“建设一支听党指挥、服务人民、英勇善战的革命军队,是革命的依托、民族的希望。”“听党指挥”、“党指挥枪”一直是人民军队的军魂和传统,至今相传不变。80年过去,弹指一挥间。80 年来,中国人民解放军在中国共产党的领导下,经历了艰苦曲折的战争考验,红军———八路军、新四军———解放军,走过了波澜壮阔的辉煌历程,已经成长为一支拥有现代化装备的强大的人民军队,成为保卫中国社会主义现代化建设和国家安全的中流砥柱,成队现代化建设思想的沐浴下,在“党指挥枪”的为维护世界和平的重要武装力量。在中共几代领导人关于人民军队建设和军军魂原则指引下,中国人民解放军将以人民军队“靠得住、打得赢、不变质”的本色和雄姿,屹立在世界的东方.

.新时期在高校弘扬和传播八一精神具有重要的现实意义

八一精神作为一种精神财富。具有超越时空的稳定性,经久不衰的生命力,激励着中国


革命和建设取得了一个又一个的胜利—— 从土地革命战争到抗日战争。从解放战争到新中国的成立。从改革开放到十七大的胜利召开,八一精神已成为我们民族的精神支柱。今天,八一精神仍是我们的民族精神、时代精神,要继承和发扬。胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出:“培养什么样的人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决的根本问题。加强和改进大学生思政治工作要以理想信念教育为核心。深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育;要以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育要以基本道德规范为基础,深人进行公民道德教育要以大学生全面发展为目标。深入进行素质教育”在高校中宣传和弘扬八一精神为代表的红色文化,对于帮助大学生树立坚定的理想信念和正确的政治方向,养成理论联系实际和实事求是的良好作风,塑造勇于创新和敢为人先的良好品质具有重要的现实意义和深远的历史意义。



参考文献

1.舒醒. 论八一精神与南昌红色文化品牌的打造 江西科技师范学院学报,201108

2.余伯流.论八一精神的内涵与军魂的铸造[J].江西社会科学2007,(08

3. 肖燕燕. “八一”精神的内涵与时代价值 《人民论坛》201029

4. 韩锡玲. 八一精神:当代国民价值观培育的重要途径 《党史文苑》201210 5. 李雷,叶桉. 新时期高校弘扬和传播八一精神的思考------兼谈区域红色资源在大学生思想政治教育中的运用 江西科技师范大学学报 201112月第6


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