字词意思的理解

2022-04-18 22:05:25 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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理解,意思
正确认识理解字词

字、词、句是阅读和写作的基础，学生在识字的基础上学习词语，在认识词语的基础上开始学习句子。最终，将所学的句式进行运用，学会写作。如此看来，要读懂一篇文章，必须读懂构成文章的每一段、每一句；而读懂句子的前提是理解句子的每一个词语。所谓理解，指的是知道词语表达的意思。理解词语最“笨”的办法是查字典，另外最常用的方法还有，通过上下文推敲揣摩，理解词义；根据字的意思组词；看音节写词语；词语搭配；词语连线等。例1：通过查字典，给带点的字、词选择解释。

闻：①听见 ②听见的事情 ③名声 ④用鼻子嗅气味。

（1）《伏尔加河上的纤夫》是幅世界闻名的油画。--（）（2）一进公园就闻到了荷花发出的清香。--（）例2：通过对上下文的理解，给加点的词选择合适的解释。对视

有一天，萌萌望着我，忽然说：“妈妈，你的眼睛中有我。” 接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗”

于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。” “你知道我在你的眼里是什么样子吗”他又问。

“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时还做鬼脸儿……” “那你知道你在我眼里是什么样子吗”他又问我。我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点,那该多好。

这篇短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有两中意思：

（1）就是视觉器官的眼睛里；（2）有“心目中”的意思。请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释条：（1）、妈妈，你的眼中有我。（）（2）、妈妈，我的眼里有你吗（）（3）、在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（）（4）、你知道我在你的眼里是什么样子吗（）（5）、那你知道你在我眼里是什么样子吗（）（6）、在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（）例3：词语搭配：

（）的苹果蓝蓝的（）例4：词语连线：

雪白的叶子绿色的小花粉红的雪花

（二）、理解词语的意思，对我们的阅读和习作来讲都是十分重要的环节。我们不难从词语的意思上看出来，有些词语的意思比较接近，互相

之间可以替换，而有的词语意思恰巧相反，不能互换。这就是我们要学习的近义词和反义词。

例：高兴---（开心）---（难过）聪明---（）---（）随堂练习：

1.给下列加点的字词选择合适的解释。

单薄： ①衣服穿得很少 ②身体瘦弱 ③不充实 ⑴这篇文章的内容太单薄。（）

⑵天冷了，衣服不要穿得太单薄。（） ⑶他不高，身体显得太单薄了。（） 2.联系上下文，完成题目。小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“ ”。我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。

（1）给加点字选择正确的读音，用“/”画去不正确的读音。宁愿（níng nìng）钻进（zhuān zuān）面黄肌瘦（shóu sóu）劳累（luìlèi）

（2）根据上下文解词。

酷热：________________________________ 面黄肌瘦：__________________________ （3）在短文横线上正确地填上一句诗。 3、写出下列词语的近义词和反义词。

喜欢---（）---（）忠心---（）---（）仔细---（）---（）放弃---（）---（）