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中级财务管理
实 验 教 学 大 纲
（2006年3月修订）
兰 州 商 学 院 二○○六年三月
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《中级财务管理》实验教学大纲
一、实验课程性质
《中级财务管理》实验是《中级财务管理》的课后实验，通过校内的模拟实习，把课堂的理论教学与实际业务相联系，进一步巩固中级财务管理的基本理论和基本方法。《中级财务管理》实验是为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的验证性实验课程。
二、实验教学目的
通过本课程的学习操作，学生能够系统全面地掌握现代财务管理的基本原理和具体方法，加强学生对财务管理基本理论的理解、对财务管理基本技能、基本方法的掌握和应用，将财务管理理论与和财务管理实践有机地结合在一起。同时，可对学生所学专业知识掌握程度以及应用能力进行考察。
《中级财务管理》课程实验的教学目的可概括为以下五个方面： 1、严格要求与训练，进一步锻炼和提高学生的思维和动手能力。
2、进行实际操作，锻炼和提高实际工作能力，能够发现问题并进行解决。 3、循序渐进，拓展思路，培养和提高学生的创新能力。
4、各项实验，尽可能在计算机上完成，提高学生熟练使用计算机的能力。 5、通过各项实验，全面、系统地掌握本课程的知识，提高综合分析能力。
6、在实验操作完成后，根据实验内容详细地写一份实验报告，锻炼和提高学生的分析和写作能力。
三、实验教学内容
具体实验内容：
1、财务管理的基本价值观念：时间价值与风险价值、收益与风险的均衡。 2、财务估价的基本方法：债券估价、股票估价。
3、筹资管理：筹资方式选择、综合资本成本、资本结构决策、筹资决策风险分析。 4、投资管理：项目投资经济评价、项目投资风险分析、证券投资。
5、运营资本管理：现金管理、应收帐款管理、存货管理、营运资本政策的选择。 6、收益分配：收益分配的经济效果、收益分配的政策选择。
7、财务分析：基本财务比率、上市公司财务分析、现金流量分析、财务综合分析
四、实验总学时数
本实验的教学总时数为34学时，均为必做实验。
五、实验教学方式
本实验应尽量利用现代先进教学手段，实验过程要求每人一台计算机，按教学班级组织实验，通过准备、集中演示、个别辅导、阶段总结、实验报告、期末考核等方式，全部在实验室内完成相应的实验任务。
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六、面向专业
本课程面向会计学院会计学（含会计电算化方向、注册会计师方向）、审计学、财务管理学专业本科开设。
七、实验项目及教学安排
序号 1 2
实验项目名称 财务管理的基本价值观念 财务估价的基本方法
基本内容
时间价值与风险价值、收益与风险的均衡、 债券估价、股票估价
筹资方式选择、综合资本成本、资本结构决策、筹资决策风险分析
项目投资经济评价、项目投资风险分析 现金管理、应收帐款管理、存货管理、营运资本政策的选择
收益分配的经济效果、收益分配的政策选择 基本财务比率、上市公司财务分析、现金流量分析、财务综合分析
实验每组实验实验学时 人数 要求 类型 2 2 8 8 4 2 4 30
1 1 1 1 1 1 1
必 必 必 必 必 必 必
操作 操作 综合 操作 操作 操作 操作
3 筹资管理 4 投资管理 5 运营资本管理 6 收益分配 7 财务分析
合计
八、考核方式、方法及实验成绩评定方法
本实验完成后由学生自主形成实验报告由教师考核评价，课内实验考核成绩按50%记入平时成绩，单列实验考核成绩单独计算。
九、实验教材
1、魏亚平 尹均惠，《财务管理实验教程》，经济科学出版社，2005年6月第一版 2、教研室教师自编实验资料
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/881aa6d664ce0508763231126edb6f1aff007195.html
2022-04-30
