八年级劳动与技术下册

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八年级劳动与技术下册“皮带传动”

导学案

导学目标：

1、 掌握线速度、角速度、周期之间的关系，分析实际问题。 2、 知道同轴转动角速度关系，传动装置线速度关系，并会

用分析实际问题。 重点和难点：

知道同轴转动角速度关系，传动装置线速度关系，并会用分析实际问题。 思想激活：

知道同轴转动角速度关系，传动装置线速度关系，并会用分析实际问题。

我们都骑过自行车，但你注意过这个问题吗？踏板、链轮、飞轮、后轮它们是怎样传动的？ 课前感知：

传动装置中各部分之间的关系： 1、 传动的几种情况：

（1） 皮带传动（2）同轴传动（3）齿轮传动（4）摩擦传

动

2、 皮带传动装置中的两个结论：

（1） 同轴的各点角速度、转速、周期相等，线速度


与半径成正比。

（2） 在不考虑皮带打滑的情况下，皮带上各点和接

触的轮上各点线速度大小相等，而角速度与半径成反比。

互作互学：

1、阅读教材及查找资料归纳： 传动装置中各物理关系： 传动的几种情况：

（1）皮带传动------------------------------------ （2）同轴传动------------------------------------- （3）齿轮传动------------------------------------- （4）摩擦传动------------------------------------- 2、皮带传动装置中的两个结论：

(1)同轴的各点角速度、转速、周期相等，线速度与半径成正比。

（2）在不考虑皮带打滑的情况下，皮带上各点和接触的轮上各点线速度大小相等，而角速度与半径成反比.

2、课堂互动讲练：

转动的角速度多大？它的线速度多大？

变式训练：手表的时针和分针转动时 （分针的速度

是时针的12倍）。

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