教案--篮球海报的制作

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课 时 教 案

课 题

设计制作篮球比赛海报

课 型 新知课

知识目标

教 学 目 标

能力目标

掌握word文字的输入修改和美化、图片的插入、背景颜色的改变以及水印的使用、自选图形的使用。 1.通过边学边练，提高学生的学习能力和操作技能。 2. 综合新学的word技能完成宣传海报的制作。

1.提高学生的学习兴趣和学习的主动性，激发学生的求知欲和对计算机的热情。

2.通过在操作练习中发现问题、解决问题的过程，培养学生的探究精神和相互学习研讨的精神。

情感目标

重 点 难 点

在页面上添加背景图片及编辑，添加水印，插入艺术字，以及段落的美化。 图片的编辑，添加水印，插入艺术字。

5月5日 2课时 任务驱动教学法

教 学 时 间、时 数 教 学 手 段、方 法

教 具 多媒体实验机房、课件

教 学 过 程

一、引人：无论你是在街上、商店或是公车上，你都会看到一幅幅精美而好看的海报。无论是商品、人物以及活动通过各式各样的海报都可以达到自身想要的宣传效果。然后给学生展示一些平常经常看的精美好看的海报，提问：“那同学们知道这些好看的海报是怎么制作的吗？”让学生各抒己见。制作海报的方法是多种多样的，但是我们今天要学习的是最简单的一种：用word制作海报，我们今天的任务就是用word设计制作篮球比赛海报

二、新知：

（一）设计思路：首先制作海报之前，同学们要先设计好自己要做什么样的

海报，例如背景颜色的设置，它所代表的意义，最能体现你所要宣传的篮球活动的主题图片的选用，海报的标题，以及你的海报布局等，所以现在给同学们一点时间去设计寻找自己所要的素材，老师会传送一些图片和相片下去，同学们有合适的也可以使用。



（二）边演示边让学生练习，在巡视学生制作过程中完成技能辅导：

1.背景颜色的设置——演示作品为鲜绿色，代表青春无限，充满希望。 2.水印的设置——演示作品设置的字样为：广西师范大学。水印可以设

置为文字或是图片都可以，水印的设置应该与你的海报信息相关，例如标志或是提示之类的信息。

3.文字的输入及修改，改变文字的外观——首先要输入的是你海报的标

题，以及修改标题，还需要输入宣传语。设置文字的外观变化，例如字体、字号、对齐方式、颜色、插入艺术字等。

4.在页面上添加图片及编辑——插入所需的图片，设置图片的格式，包括：版式、大小等。

5.自选图片的使用设置——自选图片可以填充太过空的页面，一些常用的如箭头，星和旗帜等，操作的简单使用方便。你可以设置自选图形

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格式以及在图形里面输入文字。 6.对于一些比较快做完的同学，就鼓励他们去帮助别的同学，相学互助。

（三）作品展示和评价

1.每幅作品进行屏幕转播，共同分享，进行投票和相互评价，对于投

票前四名的同学，可以让他们上来分享一下他们的设计观念和制作技巧，同学们也可以向他们提问。 2.教师对这四幅作品的点评（从操作技能、页面布局以及美观的角度去评价）

三、小结：看了这么多幅的作品，看得出来同学们都很认真的去完成，所谓熟能生巧，

同学们课后仍然要多加练习巩固。通过这次课，我们学会了怎样做海报，回去同学们可以再拓展学习一下，现在让我们再一起回顾一下操作步骤和方法。（教学思路：巩固复习，加深印象）



一、设计思路

1.背景颜色的选用 2.主题图片的选用

3.海报标题和宣传语的确定 4.页面的布局 二、操作

1.背景颜色的设置 2.水印设置

3.文字的输入和修改，以及改变外观 4.添加图片及编辑 5.自选图形的设置

板 书 设 计

通过这种师生互动、学生自由设计创新的教学，让学生积极参与到学习课程当中，还有边学边练的方法可以让学生遇到问题能够及时的

自我评价

解决，让民主投票的前四名的作品进行分享，不仅可以让大家一起交流经验很还可以激发学生的学习热情和兴趣。

领导审阅



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