人音版小学音乐1年级下册《两只小象》教案03

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人音版小学音乐1年级下册《两只小象》教案03》，欢迎阅读！

《两只小象》教案

教学目标：

一、引导学生用活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲《两只小象》，表达对象的爱护之情，使同学懂得同学之间要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。

二、创设良好的音乐课堂气氛，鼓励学生积极参与创编活动，尝试用身体动作来表现小象的神态。 三、感受节奏时值，并能正确拍击。

教学重点：

能用活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲《两只小象》，并用身体动作来表现小象的神态。

教学难点：

一、掌握休止符的正确用法。 二、鼓励学生参与创编活动。

教学方法：

听音法、小组合作、比较法、录音法。

教学过程：

一、组织教学

学生听歌曲边律动进教室。

[使学生在轻松、愉快的气氛中，自然地走进教师创设的音乐情境中。] 二、导入

师：“小朋友们，今天老师要带你们去一个十分有趣的地方，我想啊你们一定会很喜欢的。你们看，这是哪里啊？”（动物园）

[设计意图：形象地营造学习音乐的快乐气氛，使学生全身心的投入到音乐学习中去。] 三、发声练习



1、导语：“让我们一起这次的快乐之旅吧！第一站首先我们到了家禽区。” 2、解决难点：休止符。

师：“我们在马路上看见红灯，行人和汽车要停一停。在歌曲、节奏中看见休止符也要停一停。” 3、课件展示小鸡、小鸭图。

4、学生边拍手边学叫，并用双手打开表示休止符，停一拍。

[设计意图：初步感受三拍子歌曲的演唱，为学习新歌曲打基础，并愉快的接受休止符。]四、节奏练习




（一）节奏第一条练习



1、师：“小猫是这样叫的呢？它的叫声也有节奏的，我们来听一听。” 2、学生说说是什么样的节奏，并模仿。 （二）节奏第二条练习

1、师：“还有一种小动物，你们看是什么？（小狗）。它是怎么叫的呢？你们想一想小狗的叫声是什么样的节奏。”

2、学生个别回答后，集体模仿。再让学生把节奏给写出来。 （三）节奏第三条练习

1、师：“你们听。小鸭子也情不自禁的叫起来了，它的叫声又是什么样的节奏呢？” 2、让学生独立完成。

[设计意图：步步深入，巩固认知四分音符与八分音符。] 五、新课教学

1、导语：“参观完了家禽区，让我们继续前进吧！你们看，我们的第二站是什么地方呢？” 2、熟悉歌词。

师：“这里走来了几只小象，它们是怎么走路的？鼻子有什么特点？它们在干什么呢？” 3、学生回答问题。 4、思想教育。

引导学生懂得，和同学之间要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。 5、朗读歌词，并解决难点休止符，发现问题及时纠正。 6、学唱歌曲。

①、听录音范唱2遍，感受歌曲的情绪，并让学生说说歌曲中唱了什么。 ②、听老师范唱。

③、跟琴轻唱。强调休止符。及时纠正学生有错误的地方。 ④、有感情地唱。 ⑤、跟伴奏唱。

[设计意图：采用听唱法，通过反复聆听，使学生获得音乐的美感，获得对音乐的理解与感受。 7、指导学生用活泼、富有感情的唱歌曲。 8、录音反馈。

把学生的声音现场录下来，让学生进行自评。指出错误或不足之处。

[设计意图：采用录音法，使学生能及时的纠正自己的不足和错误的地方，并且能在现场听到自己的声音，

本文来源：https://www.wddqxz.cn/b82f4e713f1ec5da50e2524de518964bcf84d21d.html