吃草莓0.1之欧阳德创编

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欧阳德创编 2021.03.07

蒲公英辅导基地作文备课



时间：2021.03.07



创作：欧阳德

初级班 2010年 12 月 30 日 主讲老师 杨、马、小伍

课次

辅导要求

学会观察描写一种水果，能够将自己观察到的颜色、形状、大小等按从外到内的顺序描写出来，并运用恰当的修辞手法

基地作文题

作文辅导重点 按照从外到内的顺序来描写



范文推荐篇目 上课形式 教具准备 实物观察活动课

草莓若干

题眼

观察草莓

引 入 新 课

板书作 文题目

同类作文题

课本作文题

基 地 题 目 分 析

范围 对象 体裁

观察 一种水果 草莓 记叙文

创 造 材 料

一、 二、 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8．

导入。有一块草地，来了一群羊（打一水果）谜底：草莓（草没） 观察。（外——内）

外表（身体）：远看像枝花，水灵灵的，近看全身疤，像…… 颜色：红中带绿或红彤彤的，像……（害羞的小姑娘）

形状：锥形或倒三角形、心形，上大下小、胖乎乎的，像…… 顶部：几片嫩绿的叶子覆盖，看上去像……（小姑娘的发夹） 摸、闻：凉凉的、很清香

一刀两半（切）：像花瓣、水滴、蜡烛的火焰……

尝：清甜的汁水像调皮的娃娃跳到 牙齿间 舌头上 喉咙里 、脆脆的果肉 津津有味 香甜可口

营养价值：有“果中皇后”之称，含有多种矿物质，明目养肝作用、丰富的维生素C、对胃肠道和贫血均有一定的滋补调理作

三、 总结。请一两位同学用通顺的话复述，师稍做补充。 四、 指导写作。

欧阳德创编 2021.03.07


欧阳德创编 2021.03.07

引 导 构 思

列写提纲：

①开头方法提示：开门见山、谜语开头

②词语运用：香甜可口、津津有味、垂涎欲滴 ③重点段强调： 从外到内描写草莓

④修辞手法选用：拟人、比喻 ⑤结尾方法提示：抒发感情、总结

小 结

观察状物作文的顺序

板 观察草莓

书 外——外表（身体）：远看像…… 近看设 像……

计 颜色：红中带绿，像…… 形状：心形，胖乎乎的，像……

顶部：几片叶子，像…… 摸、闻

内——切：一刀两半，像……

尝：汁水像…… 果肉 津津有味、香甜

可口

营养价值：“果中皇后”之称、维生素C



审 阅



时间：2021.03.07



创作：欧阳德

欧阳德创编 2021.03.07

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