以图促写，以图代写——思维导图在小学语文作文教学的应用思考

2023-06-05 21:10:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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以图促写，以图代写——思维导图在小学语文作文教学的应

用思考

蒲义红;李敏

【期刊名称】《四川教育》【年(卷),期】2018(0)07X

【摘要】思维导图是通过简练的文字、直观的图片来进行各种知识点的展示，帮助学生更好地学习的教学方式。思维导图能够更好地引导学生进行想象、思考，进一步强化学生对各种知识内容的理解，促进学生综合能力的发展。一直以来，作文教学历来是大部分小学生头疼的内容，而思维导图能够有效迎合小学生的心理特征，帮助他们进行作文素材、思维的梳理，引导学生根据思维导图来进行写作，在长时间的坚持中不断提高自身的写作能力。【总页数】1页(P46-46)

【关键词】语文作文教学;思维导图;小学生;引导学生;应用;学生综合能力;写作能力;教学方式

【作者】蒲义红;李敏

【作者单位】西充县多扶镇小学【正文语种】中文【中图分类】G623.24 【相关文献】

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