六年级下册综合实践书人教版电子书

2022-03-23 04:25:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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六年级下册综合实践书人教版电子书

教师：同学们今天都是怎么来到学校的呀？是坐汽车的多呢还是骑自行车或者步行的多呢？翻开课本105页，我们一起来学习一下绿色出行。

1.组织学生阅读绿色出行相关材料，相互交流。指名学生汇报对材料的理解，其他同学补充。

2.讲授第1题。

教师：根据题中要求的数据，我们需要用到材料中的哪些已知量？组织学生独立思考，举手回答。

学生：①2011年末汽车数量；②一辆汽车平均每年行驶路程；③2011年末私人轿车数量。

教师：很好，那么请同学们用上述数据求出第1题的结果。汽车0.16kg=7939200千克=7939.2吨 7932.2×15000=119088000吨

私人轿车0.16kg=6915200千克=6915.2吨， 6915.2×15000=103728000吨 3.讲授第2题。

教师：刚才我们求出了全国的排放量，下面我们帮小明算一下，他们家的排放量。

学生独立思考，交流检查，教师评讲。板书：小明爸爸从家到单位的距离： 20÷60×45=15千米

一年上下班行驶路程：15×2×245=7350千米排放的二氧化碳量：7350×0.16=1176千克 4.反思。

教师：根据前面的信息，你能发现什么？学生：①妈妈的单位和爸爸的单位一样远； ②妈妈坐地铁比爸爸开车快； ③小明的交通方式最环保。

5.组织学生设计调查表，调查本班学生及家长的交通出行方式。 6.讲解第106页阅读材料“你知道吗？”。组织学生就“绿色出行”展开小组讨论，相互交流。

教师讲解统计材料中的同比和环比。【课堂小结】

通过这节课的学习，你有什么收获？【课后作业】

完成练习册中本课时的练习。第1课时绿色出行小明爸爸从家到单位距离： 20÷60×45=15千米

小明爸爸一年上下班行驶路程： 15×2×245=7350千米

排放的二氧化碳量：7350×0.16=1176千克第2课时北京五日游【教学内容】北京五日游。【教学目的】

通过制作旅游计划，进一步理解时间、路程等知识。【重点难点】

对时间、路程的整体把握。【教学准备】多媒体课件。【情境导入】

1.课件展示：我们来帮小明设计一个旅游计划。（1）旅游计划包括什么？（5天的全部行程）

（2）全部行程由哪几部分组成？（日期、行程、交通工具、住宿、费用等）（3）哪些景点要去呢？（天安门广场，毛主席纪念堂、故宫博物院、景山公园、王府井大街等）

2.请同学们以四人小组为单位讨论“利用以上信息，如何安排五日游行程？” 学生汇报，并说明安排理由。教师将各组汇报的计划板书。

3.将学生们设计的旅游计划和第108页小明的计划对比，看看各有什么优点和不足，如何改进。

如：第二天小明全家刚到北京就去那么多景点，时间和精力都会不够。