八礼四仪教案

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《践行“八礼四仪” 做文明中学生》教学设计

教学目标：

1. 通过本节课教学，使学生明确什么是八礼四仪，了解八礼四仪的内容，认识到文明礼仪 就在我们的身边。

2. 通过本节课教学，让学生体会讲究八礼四仪的重要性，在日常生活中会正确运用文明用 语。 3. 通过本节课教学，让学生主动践行八礼四仪，培养学生从现在做起，从一点一滴做起, 努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明的中学生。 教学准备：

1. 学生搜集关于文明礼仪的知识和图片。 2. 排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。 教学过程： 导入：

多媒体播放《文明从小讲礼貌》歌曲视频，学生跟着节奏齐唱歌曲

老师：同学们，我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几 千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖国 母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。今天我们一起来学习关于文明礼仪知识一一 ――《践行“八礼四仪” 做文明中学生》

活动一：学生讲故事一一讲中国古代有关文明礼仪方面的故事 学生讲：程门立雪、孔夫子误会颜回、孔融让梨等等。 请学生谈谈这些故事告诉我们什么道理？对我们有何启发？

老师：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古 人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德 的体现。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青 少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生下面让我们看看 礼四仪”有哪些内容 活动二：学生抢答一一“八礼四仪”知多少

仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范 10岁：成长仪





“八


式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、 师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩

14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断 完善自我，立志成才报国。

老师：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近 年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机 返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明 的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳 ---立足江苏未成年人思想道德建设实际，在 继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教 育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之 礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。

活动三：照镜子一一反思自己的行为

1. 仪表之礼，请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？ 2. 餐饮之礼

请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？ 3. 言谈之礼

通过学习，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些？ 4•待人之礼

回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗？请寻找 机会用恰当的方式给他（她）一个真诚的道歉吧。 5•行走之礼

列举：我们平时应该遵守哪些交通规则？ 6.观赏之礼7.游览之礼

看图片：中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小 便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟 壳？对此，你如何看待？又该如何去做呢？

老师：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接 影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。 活动四：1.找一找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟








老师：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍 然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？学生找不文明现象指出不文明行为带来 的后果。

2. 谈一谈怎样做文明的中学生 老师总结（看投影）

① 升降国旗肃立行礼 ②语言文明，明礼诚信 ③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体 ⑤乘车购物不拥挤

④孝敬父母，尊敬师长

⑥行车走路，遵守交通规则

⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏 ⑧爱护设施，节约资源 ⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康，远离游乐场所。 活动五：请全体同学起立宣誓 主持人读誓词：

请举起右手，让我们一起宣誓： 向不文明现象宣战， 践行八礼四仪 争做文明学生， 创建文明校园！ 结束语：

老师：请在座的每一位同学记住：人生因文明而精彩，校园因你、我的文明而文明。 “恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满，我们追求成长和长大，然而，不 要忘记让我们亲近文明，表现文明，实践文明。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需文 明的滋养。让我们在成长中文明，在文明中成长让我们把握生命中的每一天，向和谐校园 的彼岸前行，向美丽文明的明天前进！

同学们，就让我们在《我们人人讲礼貌》这首乐曲中结束我们本节课的内容。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼， 见了同学问声好，老师您好，同学您早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 童，志气高，讲文明，讲好儿 礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不 乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

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