《童年的游戏》作文指导课教案

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《童年的游戏》作文指导课教案

写作目标：

1、 写童年的一件游戏。 2、 内容具体，语句通顺。 3、 表达自己的真情实感。 教学重、难点：

1、选材是否围绕中心，是否典型。 2、内容是否具体。 课型：写作指导课 教学过程：

一、课前演说，引出课题。

师：伴随着本组课文的学习，勾起了我们对童年的回忆，忆起那些美妙、难忘、好玩的游戏！今天这节课就让我们记下童年做的游戏吧！（板书：童年游戏）

二：明确选材，简要指导。 (一)出示作文具体的要求

要求：

1、 写童年做的一个游戏。 2、 内容具体，语句通顺。 3、 表达自己的真情实感。

（二）注意点：

1是选好材。要求所写的事情既有趣又新颖；




2是内容要写具体。把有趣的地方写具体，表达真情实感。 3充分交流，开拓思路。 四、范文引路，激发兴趣

（随学生回答板书：心理活动，感受，动作，语言） 五、自拟题目，点拨写作。

师：你觉得在写文章的时候是不是选择一件有趣的游戏写就行了呢？

其实我们还要把这件事具体而又生动地写下来。（板书：具体而又生动）

其中包括人物的心理，感受，动作语言等细节方面的描写。要注意要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。事情的经过要详细写，特别是有趣有意义的地方作为重点来写。下面就请你按照习作的要求，用你的笔描绘你的童年的游戏，看看谁写得最有趣，最精彩？别忘了给你的作文拟一个新颖而又独特的题目。开始写吧。

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