14、卖火柴的小女孩

2022-04-04 04:01:33 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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火柴,小女孩
14、卖火柴的小女孩

学习目标：

1、会写7个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。 2、朗读课文把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 3、了解实虚结合的表达方式和效果。激发学生阅读安徒生童话的兴趣。

学习重点：体会小女孩的悲惨生活，体会作者实虚结合的表达方式及效果。学习难点：从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。预习提纲：

一、请同学们搜集有关安徒生的资料，了解作者。

二、找出本课的生字词、四字词语、多音字，自主学一学。三、读课文，说说讲了一件什么事。

四、默读课文，想课文按怎样的顺序记叙的，给这三部分内容分别起个小标题。

五、自读第一部分，说说你读后心情怎样？（是担心？是气愤？是同情？……）

六、速读第二部分，画出小女孩几次擦燃火柴？每次擦燃火柴幻想到了什么？

他渴望得到什么？说明他现实生活是怎样的？

擦火柴次数第一次第二次第三次第四次第五次

幻想

渴望

现实

七、读最后一部分，思考：

1、小女孩冻死了，为什么嘴上还带着微笑？

2、小女孩冻死了，为什么人们只是淡淡地说“他想给自己暖和一下”？

3、文中的两个“幸福”分别是什么意思？怎么理解这句话。

八、这个命运悲惨的小女孩现在来到我们中间，你想对他说些什么？

达标训练：

1、看拼音写词语。

Ling hún shèng dàn kǎo é huǒ yàn chú chuāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huǒ chái gěng tuō xié là zhú shǎn shuò ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词。

诞（）疆（）群（）蓝（）橱（ ) 挺（）僵（）裙（）篮（）厨（）蜷（）魂（）烤（）蜡（）梗（）倦（）魄（）考（）腊（）哽（） 3、选择正确读音。

喷香（pēn pèn）薄纱(bó báo) 暖和(he huo) 蜷腿(juǎn quán) 4、试着做一做。

《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩____次擦燃火柴，眼前出现了____次幻想。第一次看到了________，说明了小女孩当时________，渴望得到________；第二次看到了________，说明小女孩当时________，渴望得到________；第三次看到________，说明小女孩当时________，渴望得到________；第四次看到了________，说明小女孩当时________，渴望得到________。作者写前三次幻想时，都是由现实---- ________----________。这些幻象与小女孩的现实生活形成强烈的________，突出表现了小女孩________。 5、根据课文内容用横线恰当连接词语。

幻想渴望现实美丽的圣诞树温暖冻死慈爱的奶奶幸福痛苦喷香的烤鹅食物寒冷美好的地方爱抚孤独温暖的大火炉欢乐饥饿 6、根据课文内容填空。

《卖火柴的小女孩》记叙了卖火柴的小女孩在的悲惨故事，揭露了，表达了。

教学反思：

教学本课我首先让学生在观看画面的同时，听教师范读课文，使学生整体感知课文内容，再由学生自由朗读课文，确定本文的朗读基调是亲切爱怜，压抑愤恨。重点部分，先由学生在学习小组内议读，弄清小女孩每次擦燃火柴的原因，出现的情景，读出小女孩短暂的喜悦及对美好生活的渴望，体会她内心的悲伤、痛苦。结尾处入境悟情，激发了学生的情感，使学生对小女孩的内心有进一步的认识。通过不同形式的朗读训练，使学生入境悟情，动真心，吐真情，既激发了学生的学习兴趣，又提高了课堂教学效果。