三年级音乐下册第二单元《小船》教案新人教版

2022-11-30 02:11:22   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级音乐下册第二单元《小船》教案新人教版

《小船》

一、教学内容:人教版三年级音乐下册第二单元《小船》二、教学目标:

1科学知识与技能:鼓励学生体会4/4拍摄歌曲迷人的意境,体会家庭的温暖,深情地献唱歌曲。

2、过程与方法:引导学生认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律,并能用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律;指导学生声断气连地歌唱,并准确唱好弱起拍。 3、情感态度与价值观:能深情献唱歌曲《小船》,体会父母了不起的爱,鼓舞学生珍视现在具有的幸福家庭,以自己的杰逊投资回报父母的爱。

三、教学重点:了解4/4拍的含义及强弱规律并能用律动的方式表现出来;掌握声断气连的歌唱方法。

教学难点:能用律动整体表现4/4拍摄歌曲的高低规律。四、教学准备工作教学件、电子琴五、教学过程:1、非政府教学

播放音乐可爱的家》(学生听音乐走进教室)2、创设情景 师:同学们,你们每天放学后马上想去的地方就是哪里?生:家

师:对,是家,家是一个温馨的代名词,家是心灵的港湾,家更是一个温暖的小窝。家里有爸爸妈妈的笑脸、香喷喷热腾腾的饭菜,我们在家里无拘无束、自由自在。所以,家不一定是一间宽敞明亮的房间,也不一定是美丽豪华的布置,但家一定是歇脚的驿站、避风的港湾。(播放幸福家庭的图片)从这几张照片中我们感受到了什么?

师鼓励生提问:我们感受到了家庭的人与自然、幸福美满。大朋友们在爸爸妈妈的爱护下身心健康欢乐的蜕变。今天,老师率领大家一起自学这首与家有关、颂扬爸爸妈妈的歌曲《小船》。

(板书课题:小船)3、初步感受歌曲①聆听音乐

回答:歌曲的情绪就是怎样的?歌曲中的小船所指的就是什么?生:深情地、中速;爸爸妈妈

师:对,歌曲中的小主人公感受到家庭的温暖,得到了父母无微不至的爱。相信有爸爸妈妈为我们撑起爱的小船,我们也一定会感到非常幸福。 ②再次倾听音乐,体会歌曲的节奏。

师:这首歌曲的拍子与我们之前学习的歌曲节拍有什么不同?


鼓励学生提问:它就是4/4拍子。而我们之前自学的就是2/43/4拍子。③传授4/4拍摄含义及高低规律。

含义:以四分音符为一拍,每小节唱(奏)4拍。

高低规律:高低次高低(鼓励学生用身体律动则表示:第一拍拍手、第二回前腿、第三拍摄双手交叉拍肩、第四回前腿) ④师引导学生手势划拍。4、学唱歌曲

师:老师看看有些同学已经迫不及待的试图用音乐颂扬爸爸妈妈了,那同学们追随老师来学一学。

第一遍师:咱们先有节奏的来念一念歌词,注意模仿老师的声音。

第二遍师:同学们的声音真动听,接着我们再用“啊”模唱旋律,老师演唱一句,同学们跟著演唱一句。同学们的声音真动听。

第三遍师:同学们的模仿能力真是太强了,下面我们把歌词加进来。请同学们轻声演唱。

5、歌词处置

①第一、第三乐句:节奏把握,用声断气连的方法演唱。

师:刚才同学们一路随着音乐深入细致的自学了歌曲。但是存有几处地方须要我们用“声断气连”的方法献唱。跟老师自学怎么演唱…… ②第二乐句:唱准大切分。

:恳请同学们闭上眼睛,想象小船在碧波上飘的时候,是不是左一下右一下,那我们演唱得时候也左右摇晃身体,确保演唱准音的时值。……

③倚音,师范唱,学生对比加了倚音和没加倚音的效果。师:加了倚音,音乐更柔美、流畅、深情。6、情感升华。

师:老师私下了解到我们好多同学的父母都在外地打零工,他们夜以继日、任劳任怨工作,你们真的他们那样痛那样辛苦为的是什么?他们自己?不对,他们为的是自己的家庭,自己的孩子能衣食无忧,身心健康欢乐地茁壮成长。爸爸妈妈那么快乐我们,你们真的美好吗?……所以我们必须珍视自己现在具有的美好,快乐我们的爸爸妈妈,更要回去关心、爱惜和协助那些须要协助的同学,在他们存有困难的时候那你真的必须如何去告慰父母对你的快乐呢?

引导生回答:听父母的话不给父母添麻烦、认真学习、帮他们做家务、回家给父母端茶倒水洗衣服等等


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