四年级上册语文《巨人的花园》教案

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四年级上册语文《巨人的花园》教案



四年级上册语文《巨人的花园》教案 学习目的

１、认识８生字，会写１２字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、撤除”等词语。

２、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 ３、读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。

教学重点

引导学生理解故事内容，激发阅读童话的兴趣，想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。

教学难点

是体会这篇童话在表达上的突出特点。 课前准备

１、多媒体。〔制作动画片〕 ２、生字卡。

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３、搜集神秘花园的音乐带。 教学过程 第一课时 一、情境导入 １、情境： 播放多媒体。 ２、过渡： 课件出示：

唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊 ３、学生围绕中心句质疑。 ４、老师揭题：

古人云：学贵生疑，疑那么进也。解疑的最好方法就是读书。今天我们一起来读──９、巨人的`花园

二、初读感知

１、老师出示自读要求：

⑴画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，或者联络生活经历理解词语，读通句子。

⑵读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪些问题。 ２、学生自主读书。 ３、检查自学：

⑴出示生字卡片，检查认读生字情况。

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