中班诗歌《春雨》(完整版)

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中班诗歌《春雨》(完整版)》，欢迎阅读！

中班诗歌《春雨》

活动目标：

1.理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美。

2.知道春雨会给大地带来生机，初步了解植物生长与春雨的关系。 活动准备：

春天大图一张，种子、麦苗、梨树图示 活动过程： 一、谈话引题

师：现在是什么季节啊？春天到了外面有什么变化？前几天天上还下了雨，春天下的雨叫……对！春雨。你们知道春雨有什么用吗？ 教师小结：春雨的作用可大了，好多植物的种子都喜欢春雨，有了春雨它们才会发芽、开花、长大。今天我们一起来一首诗歌，题目就叫作《春雨》，我们一起听听，谁需要春雨啊？ 二、出示挂图，教师朗诵诗歌 1.教师有感情的朗诵一遍

师：哎~诗歌里说的春雨是怎么下的啊？春雨落下来的声音是怎么样的?

小结：原来春雨落下来的声音是“滴答、滴答、滴答” 师：谁需要春雨呢？它是怎么说的？

种子说：“下吧，下吧，我要……”引导幼儿说出下一句。 2.出示图片，教师再次朗诵一遍

师：春天里种子发芽了、梨树开花了，麦苗也渐渐地长大，真是太美




了。带着这种美好的心情，我们一起再来欣赏一遍。 教师一边朗诵，一边出示教具 3.幼儿跟着朗诵一遍

师：春雨真厉害！小朋友让我们看着图片一起用好听的声音来朗诵一下《春雨》吧

4.分组分角色朗诵2~3遍

师：下面我们来扮一扮种子、梨树、麦苗、小朋友，老师就扮演春雨一起来朗诵一下这首诗歌。 三、启发幼儿扩编 出示春天挂图

师：请小朋友看看图片上有谁？下春雨了，他们可高兴了，猜猜它们会怎么说？让我们把它们说的话编进诗歌里。 教师引导幼儿完整说完一句诗歌。 四、结合挂图，完整朗诵

师：我们一起把这首好听的诗歌一起念一念吧。



word格式/A4打印/下载后可修改 2

本文来源：https://www.wddqxz.cn/85cbfbdd0522192e453610661ed9ad51f11d5487.html