可爱的动漫形象教案

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可爱的动漫形象教案

篇一:第2课 可爱的动漫形象 第2课 可爱的动漫形象 教学目标:

1、欣赏优秀的动漫片，提高学生对动漫片的鉴赏能力。 2、了解，认识动漫形象的艺术特点，以及简单的制作过程。 3、激发学生运用所学创作可爱的有个性的动漫形象的欲望。

教学重点:认识动漫形象的艺术特点，运用夸张，拟人手法创作简单的动漫 形象。

教学难点: 动漫形象设计的手法认识及实践运用。 教学过程:

一、歌曲导入:《西游记》片尾曲

1、问:听到了一首什么歌曲 ,它出自哪里 , 2、问:同学们还知道哪些动漫片, (板书课题) 二、展示动漫

1、课件出示各种动漫形象。

2、动漫形象与生活中真实物象不同在什么地方,

(动漫形象的外形特点上进行了夸张、拟人等设计，使造型更为有趣。) 三、大胆巧设，造形独特

学生观摩感受夸张与拟人方法的运用。 夸张:可加强形象的娱乐性和幽默感。 拟人:这种手法在动漫画中运用得最为广泛。 四、作业:学生每人设计一个有趣的动漫形象。


要求:表情、动作夸张有趣、拟人化。 五、展示风采

被选出作品的学生利用投影仪将自己作业展示出来，并自评。其余学生谈观后感。(引导学生正确评价)

课后小结:

本课的学习从学生熟悉的动画片歌曲、片断着手，充分激发了学生的学习兴趣，通过动漫形象的欣赏、设计，使学生在观察比较、交流实践过程中了解、认识动漫形象的艺术特点，对动漫图形的鉴赏能力得以提高，初步学会设计简单的动漫形象。从学生参与学习态度、作业效果看，这节成功的美术课，体现了课程改革的新理念。

篇二:可爱的动漫人物简笔画(A4打印版) 篇三:

神奇可爱的动画

第四单元 第9课 神奇可爱的动画 一、教学目标:

1、了解动画的原理及主要特征。

2、尝试用不同表现手法绘制基本动作连续图，感受动画的视觉原理。 3、根据小故事创作分格漫画。 二、教学重点、难点:

1、教学重点:对动画造型特点和原理的了解。

2、教学难点:对动画原理的了解。 (通过欣赏帮助理解) 三、教学活动过程 :

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